Titre ingénieur
Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
17
Certifiés
89 %
Insertion globale 6 mois
—
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 17 | — | 89 % | — |
| 2020 | 13 | — | 100 % | 100 % |
| 2019 | 6 | — | 75 % | 100 % |
| 2018 | 6 | — | 67 % | 100 % |
+ 2 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.
Télécharger la liste complète (Excel)Modalités d'évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP ou projets, sur la résolution de problèmes d’éclairage, réseaux du bâtiments, intelligence des bâtiments, systèmes embarqués et internet des objets - management de projet (participation à un concours régional de création d'entreprise) Les connaissances, tout au long de la formation, sont évaluées par - des contrôles écrits et/ou oraux sur l’acquisition de bases scientifiques (circuits électriques, électronique numérique, automatique analogique et logique, capteurs et conditionneurs) - des contrôles écrits et/ou oraux sur l’acquisition de bases en programmation, traitement du signal, systèmes d’acquisition 3. Attestation à la prévention des risques électriques.
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Titre ingénieur
Certifiés
17
Insertion 6 mois
89%
Métier 2 ans
—
Modalités d'évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP ou projets, sur la résolution de problèmes en éclairage, optimisation énergétique des bâtiments - des mises en situation de management de projet Les connaissances sont évaluées tout au long de la formation par - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en thermique du bâtiment, matériaux, capteurs et conditionneurs, régulation thermique, constructions bois, déchets urbains, hydraulique et aéraulique des bâtiments, énergies renouvelables et alternatives, audit et diagnostic thermique
Modalités d'évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux et des mises en situation sur le management environnemental et sociétal, le management participatif, le management d’équipes, le management de projet, les techniques d’expression - management de projet (Concours régional de création d'entreprise) Les connaissances sont évaluées tout au long de la formation par - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'aménagement du territoire, les règles de constructions durables, la maîtrise de l'énergie - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en traitement du signal, BIM
Modalités d'évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux et des mises en situation en techniques de communication, le management environnemental et sociétal, management participatif, management d’équipe, management de projet - participation à un concours régional de création d'entreprise Les connaissances sont évaluées tout au long de la formation par - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'aménagement du territoire, les règles de constructions durables, la maîtrise de l'énergie, le droit, l'économie et la gestion
RNCP38056BC01Concevoir et développer des objets électroniques pour le bâtiment et le confort des personnes
Évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP ou projets, sur la résolution de problèmes d’éclairage, réseaux du bâtiments, intelligence des bâtiments, systèmes embarqués et internet des objets - management de projet (participation à un concours régional de création d'entreprise) Les connaissances, tout au long de la formation, sont évaluées par - des contrôles écrits et/ou oraux sur l’acquisition de bases scientifiques (circuits électriques, électronique numérique, automatique analogique et logique, capteurs et conditionneurs) - des contrôles écrits et/ou oraux sur l’acquisition de bases en programmation, traitement du signal, systèmes d’acquisition 3. Attestation à la prévention des risques électriques.
RNCP38056BC02Optimiser les performances énergétiques d’un bâtiment
Évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux, des TP ou projets, sur la résolution de problèmes en éclairage, optimisation énergétique des bâtiments - des mises en situation de management de projet Les connaissances sont évaluées tout au long de la formation par - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en thermique du bâtiment, matériaux, capteurs et conditionneurs, régulation thermique, constructions bois, déchets urbains, hydraulique et aéraulique des bâtiments, énergies renouvelables et alternatives, audit et diagnostic thermique
RNCP38056BC03Organiser et gérer un projet d'optimisation technique ou énergétique du bâtiment
Évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux et des mises en situation sur le management environnemental et sociétal, le management participatif, le management d’équipes, le management de projet, les techniques d’expression - management de projet (Concours régional de création d'entreprise) Les connaissances sont évaluées tout au long de la formation par - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'aménagement du territoire, les règles de constructions durables, la maîtrise de l'énergie - des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en traitement du signal, BIM
RNCP38056BC04Répondre à un appel d'offres et assurer le développement des affaires
Évaluation : 1. Évaluation en entreprise (apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. 2. Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : - des contrôles écrits et/ou oraux et des mises en situation en techniques de communication, le management environnemental et sociétal, management participatif, management d’équipe, management de projet - participation à un concours régional de création d'entreprise Les connaissances sont évaluées tout au long de la formation par - des contrôles écrits et/ou oraux sur l'aménagement du territoire, les règles de constructions durables, la maîtrise de l'énergie, le droit, l'économie et la gestion
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NSF : 227, 255, 326
ROME : M1802, F1106, M1703, H1206
Formacode : 22499, 31042, 22211, 24147, 32062
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr