Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur d’ingénieurs de Franche-Comté de l'université de Besançon (ISIFC), spécialité Instrumentation et techniques biomédicales

Description des emplois et activités visés L'Institut Supérieur d'Ingénieurs de Franche-Comté affirme son originalité en proposant une formation répondant à un réel besoin en ingénieurs possédant des compétences se situant à l'interface des domaines scientifiques et médicaux. Pour cela il s'appuie sur une collaboration étroite avec le Centre Hospitalo-Universitaire (CHU) de Besançon, les entreprises du secteur biomédical et les grands organismes de recherche (CNRS et INSERM). La formation offerte par l'institut a donc pour objectif de former et certifier des ingénieurs possédant une double culture : en sciences pour l’ingénieur et en sciences biologiques et médicales. Celle ci leur permet : • de dialoguer avec les médecins afin de pouvoir répondre efficacement à leurs besoins et à ceux des patients, • de concevoir, développer et adapter des dispositifs médicaux ainsi que des systèmes de diagnostic et de thérapeutique, • de prendre en compte les contraintes particulières du secteur biomédical,au sein des entreprises de technologies médicales, des laboratoires de recherche ou des centres de soin.

Description des compétences évaluées et attestées - Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. - La dimension spécifique à l'École : • Aptitudes en sciences humaines, économiques et managériales : expression et communication, langues, management, économie, qualité, gestion de projet, entrepreneuriat. • Connaissances biologiques et médicales : biologie cellulaire, biologie moléculaire, biochimie, biophysique, anatomie, physiologie, sémiologie médicale et chirurgicale. • Connaissances scientifiques et techniques : mathématiques, statistiques, informatique, physique, mécanique, électronique, automatique. • Compétences en ingénierie biomédicale : informatique médicale, télémédecine, biomécanique - biomatériaux, imagerie (traitement d’images), instrumentation et systèmes de diagnostic et de thérapeutique, microsystèmes.