Génie de l'environnement et science de la donnée

RNCP42599BC02Participer à la conception et au développement de solutions d’ingénierie durable

• Contribuer à l’élaboration d’un cahier des charges intégrant contraintes techniques, environnementales, économiques et réglementaires. Contribuer à la conception et au dimensionnement d’un système, produit ou procédé en lien avec les objectifs de durabilité. Mobiliser des outils de créativité et d’innovation pour proposer des pistes de solution. Documenter ses contributions et justifier les choix techniques à l’échelle de son périmètre d’intervention.

Évaluation : Projets de conception innovante, prototypage, projets fil-rouge (innovation et entreprenariat) avec suivi continu et restitutions finales écrite et orale.

RNCP42599BC03Prendre part à des projets scientifiques et techniques en contexte professionnel (pilotage de projet, de lots ou de tâches)

• Contribuer à la planification et à l’organisation d’un projet, en prenant en charge un lot, une séquence ou un ensemble de tâches. Utiliser des outils numériques collaboratifs et de gestion de projet sous supervision. Assurer la coordination de sous-groupes ou la répartition des tâches dans une équipe projet restreinte. Rendre compte de l’avancement de son périmètre, proposer des ajustements, et participer à l’évaluation des résultats. Appliquer les règles de sécurité, d’éthique et de qualité dans la gestion des tâches qui lui sont confiées.

Évaluation : Projets fil-rouge par semestre, mise en situation professionnelle (stage international du semestre 5), évaluation par livrables intermédiaires et suivi continu, soutenance devant jury mixte (académique et socio-économique).

RNCP42599BC04Communiquer et interagir avec des acteurs scientifiques, techniques et sociétaux

• Communiquer efficacement en français et en anglais, à l’oral comme à l’écrit, auprès de publics spécialisés et non spécialistes. Vulgariser et restituer des résultats scientifiques et techniques sous différents formats (rapport, présentation, supports numériques). Coopérer au sein d’équipes pluridisciplinaires et interculturelles, en tenant compte des apports de chacun. Interagir avec des entreprises, ONG, collectivités et institutions pour intégrer les parties prenantes à un projet.

Évaluation : Soutenances des projets fil-rouge et du stage de semestre, présentations orales bilingues, travaux de vulgarisation, évaluations croisées (pairs, enseignants, tuteurs professionnels).

RNCP42599BC05Développer une posture réflexive, responsable, apprenante et citoyenne dans l’ingénierie

• Construire et mettre à jour un portfolio de compétences et un cahier réflexif (auto-évaluation, open badges). Exploiter des retours d’expérience (pairs, tuteurs, encadrants) pour améliorer sa pratique. Identifier ses acquis et besoins d’apprentissage, et mobiliser de nouvelles ressources (documentaires, numériques, outils logiciels) pour progresser en autonomie, dans une logique d’« apprendre à apprendre ». S’autoévaluer et définir un plan d’action académique et professionnel.

Évaluation : Suivi tutoré CARE (Coaching, Accompaniment, Remediation, Enrichment), cahier réflexif, auto-évaluations, soutenance finale incluant une analyse réflexive et un projet professionnel.