RNCP41006RNCPNiveau 6ActiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Sciences et Ingénierie, spécialité bâtiment et travaux publics

Diplôme conférant le grade de Licence

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/09/2024
Fin d'enregistrement: 31/08/2027
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
BUILDERS ECOLE D INGENIEURS	40316268800010
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

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Blocs de compétences (4)

RNCP41006BC01Analyser et modéliser numériquement les projets de construction

* Naviguer dans une maquette numérique (BIM) * Intégrer et exploiter les données techniques contenues dans une maquette numérique (BIM) * Trouver les hypothèses et les données dans les documents écrits et graphiques du projet de construction * Identifier les contraintes techniques, réglementaires et environnementales * Réaliser une maquette numérique (BIM) du projet de construction en respectant les niveaux de complétude propres à chaque phase du projet * Coordonner plusieurs utilisateurs de maquettes numériques collaboratives * Détecter des collisions dans la maquette numérique et formuler des propositions de résolution de celles-ci

Modalités d'évaluation : Les compétences visées sont évaluées à travers des mises en situations concrètes, sous forme de projets à mener à BUILDERS Ecole d’Ingénieurs, ou d’activités à mener en entreprise. Les livrables attendus sont des rapports écrits et des soutenances orales. Ils sont précédés d’épreuves écrites, permettant de valider les connaissances requises à la réalisation des mises en situation. En cas de situation de handicap, un aménagement peut être prévu (tiers temps, présence de scribe, adaptation de l’examen) L’évaluation des savoir-faire et du savoir-être en situation professionnelle est réalisée conjointement par le corps enseignant de l’école et des professionnels du secteur du BTP.

RNCP41006BC02Dimensionner des éléments d’un ouvrage en utilisant des nouveaux matériaux ou nouvelles techniques de construction

* Comprendre une note de calcul et en extraire les caractéristiques des éléments de construction * Adapter les éléments de constructions courants ou standards aux exigences techniques du projet de construction * Evaluer la pertinence de la sélection de matériaux innovants et de leurs mises en place en fonction des contraintes (sécuritaires, techniques, logistiques, etc) du projet de construction * Evaluer et améliorer l’impact environnemental des choix constructifs (cycle de vie, recyclabilité, empreinte carbone, biodiversité) * Adapter les choix techniques en fonction des contraintes du site (accessibilité, climat, réglementation locale).

Nomenclatures

NSF

230 · Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois
231 · Mines et carrières, génie civil, topographie
232 · Bâtiment

ROME

F1106 · Ingénierie et études du BTP
F1201 · Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers
F1204 · Qualité Sécurité Environnement et protection santé du BTP
F1104 · Dessin BTP et paysage
F1202 · Direction de chantier du BTP

Formacode

22254 · BTP conception organisation
22054 · Travaux publics
22454 · Bâtiment second oeuvre
22354 · Bâtiment gros oeuvre

Objectifs et contexte

Le secteur du BTP est en pleine transformation, porté par les exigences croissantes en matière de performance environnementale, de productivité et de digitalisation. Dans ce contexte, les entreprises recherchent des profils hybrides, capables de maîtriser à la fois les outils numériques de conception et les réalités du terrain. Le Grade Licence en Sciences et Ingénierie - Bâtiment et Travaux Publics - de BUILDERS Ecole d’Ingénieurs répond à cette double exigence. Il vise des professionnels capables d’intervenir à la fois en phase de conception, grâce à la modélisation numérique (BIM), et en phase de réalisation, en appui à la conduite de travaux. Ce profil polyvalent est particulièrement recherché dans les entreprises de construction, les bureaux d’études techniques, les cabinets d’architectes et les maîtres d’ouvrage. Le diplômé maîtrise les outils de modélisation BIM (Building Information Modeling), qui permettent une représentation numérique intelligente des ouvrages, facilitant la coordination entre les différents acteurs du projet. Il est capable de produire des maquettes numériques, d’en extraire les données techniques, et de participer à la gestion collaborative des projets. En parallèle, il assiste le conducteur de travaux dans la préparation, l’organisation et le suivi des chantiers. Il contribue à la planification, à la gestion des ressources, au suivi des coûts, à la sécurité et à la qualité des ouvrages. Il joue un rôle clé dans la coordination entre les équipes de terrain et les services d’études. Ce Grade Licence s’inscrit dans une logique de professionnalisation forte, avec une pédagogie par projets, des périodes en entreprise et une immersion dans les outils numériques du BTP. Il prépare les diplômés à intégrer rapidement le marché du travail, avec une capacité d’adaptation aux évolutions technologiques et réglementaires du secteur. Les diplômés peuvent évoluer vers des postes de projeteur BIM, assistant conducteur de travaux, technicien études de prix, ou encore coordinateur BIM, avec des perspectives d’évolution vers des fonctions de chef de projet ou de conducteur de travaux confirmé.

Activités visées

Les principales activités des Bachelor en Sciences et Ingénierie - Bâtiment et Travaux Publics -de BUILDERS Ecole d’Ingénieurs sont : 1. Analyse et modélisation numérique des projets de construction 1. Analyse des données techniques, réglementaires et environnementales d’un projet 2. Production des maquettes numériques (BIM) à différentes phases du projet. 3. Intégration des données techniques dans les maquettes (structures, réseaux, matériaux). 4. Coordination des intervenants via des plateformes collaboratives BIM. 5. Mise à jour des maquettes en fonction des évolutions du projet 6. Lecture, compréhension et synthèse des documents « graphiques » et « écrits » d’un projet de construction 2. Dimensionnement d’ouvrages en utilisant des nouveaux matériaux ou nouvelles techniques de construction 1. Extraction des caractéristiques des éléments de construction dans une note de calcul 2. Dimensionnement et adaptation d’éléments de construction courants ou standards 3. Vérification de l’adéquation d’un nouveau matériau et de sa mise en place en fonction des contraintes (logistiques, économiques, règlementaires, sécuritaires, etc) du projet de construction 4. Evaluation de l’impact environnemental des choix constructifs (cycle de vie, …) 5. Prise en compte des conditions réelles d’exécution des ouvrages 3. Préparation et gestion des commandes auprès des fournisseurs ou des consultations auprès des entreprises sous-traitantes 1. Participation à la rédaction des pièces techniques du dossier de commande ou de consultation. 2. Lancement et suivi des commandes ou consultations. 3. Analyse des offres sur la base des plusieurs critères (financiers, planning, qualités environnementales …) 4. Appui à la sélection des prestataires et remontées des coûts à la personne en charge de la gestion budgétaire du projet. 5. Suivi et clôture des commandes et des prestations 4. Préparation et organisation des chantiers 1. Elaboration et suivi d’éléments du planning global de chantier en lien avec le conducteur de travaux, chargé d’affaire ou chef de projet 2. Identification des besoins en ressources humaines, matérielles et logistiques. 3. Rédaction des documents préparatoires 4. Intégration des exigences QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement) tout au long du projet. 5. Contrôle de la conformité des ouvrages réalisés par rapport aux plans et aux normes. 6. Gestion des coûts, actualisation du budget et gestion des écarts. 7. Participation aux réunions de chantier ou réunions techniques et rédaction des comptes rendus.

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (4)

RNCP41006BC01Analyser et modéliser numériquement les projets de construction

* Naviguer dans une maquette numérique (BIM) * Intégrer et exploiter les données techniques contenues dans une maquette numérique (BIM) * Trouver les hypothèses et les données dans les documents écrits et graphiques du projet de construction * Identifier les contraintes techniques, réglementaires et environnementales * Réaliser une maquette numérique (BIM) du projet de construction en respectant les niveaux de complétude propres à chaque phase du projet * Coordonner plusieurs utilisateurs de maquettes numériques collaboratives * Détecter des collisions dans la maquette numérique et formuler des propositions de résolution de celles-ci

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Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

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