Sciences et ingénierie - Transition Ecologique et Territoires

RNCP38644BC02Réaliser une étude technique de conception d’une infrastructure, d’un bâtiment ou d’une offre de service

• * Analyser, formaliser et répondre à une commande en mode projet dans le cadre technique et réglementaire pertinent * Définir, dimensionner et proposer dans son champ professionnel, des solutions techniques à l'aide d'outils numériques pertinents * Evaluer les impacts environnementaux et énergétiques des solutions proposées, en estimer le coût de réalisation et de maintenance * Analyser les résultats d’études à l’aide d’une grille multicritère et proposer des solutions en maitrisant les modes de fonctionnement ou les méthodes constructives * Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs * Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Évaluation : * Evaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits et oraux, exposés de travaux, rédaction de rapports notes et dossiers des unités d’enseignement de spécialité, de sciences techniques et technologies et de transition écologique. * Evaluation et validation des études techniques demandées dans le cadre de projets tutorés : o projet territorial du semestre 4 : innovation et projet d’aménagement o projet en entreprise des semestres 5 et 6 * Validation des compétences par évaluation de pratiques et de livrables lors des missions en entreprise en 2ème et 3ème années (évaluation tripartite apprenti/tuteur académique et entreprise)

RNCP38644BC03Conduire des opérations techniques

• * Analyser, formaliser ou répondre à une commande en mode projet dans le cadre technique et réglementaire pertinent * Evaluer les impacts environnementaux et énergétiques des solutions proposées, en estimer le coût de réalisation et de maintenance * Mettre en œuvre et suivre une opération technique dans le respect du programme et des cadres techniques et réglementaires * Assurer pour chacun des choix techniques proposés, un équilibre entre coûts et bénéfices tout en maîtrisant les risques associés * Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs * Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Évaluation : * Evaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits et oraux, exposés de travaux, rédaction de rapports notes et dossiers des unités d’enseignement de spécialité, de sciences techniques et technologies, compétences transversales. * Evaluation et validation des livrables d’opérations demandés dans le cadre de projets tutorés : o projet territorial du semestre 1 : impacts environnementaux d’une infrastructure et modèles numérique et physique d’un ouvrage d’art o projet territorial du semestre 4 : innovation et projet d’aménagement o projet en entreprise des semestres 5 et 6 * Validation des compétences par évaluation de pratiques et de livrables lors des mises en situation en entreprise : missions en entreprise en 2ème et 3ème années (évaluation tripartite apprenti/tuteur académique et entreprise)

RNCP38644BC04Entretenir et exploiter un patrimoine (bâtiment, infrastructures) ou un service de mobilité

• * Analyser, formaliser et répondre à une commande en mode projet dans le cadre technique et réglementaire pertinent * Mettre en œuvre et suivre une opération technique dans le respect du programme et des cadres techniques et réglementaires * Mettre en œuvre la politique d’exploitation d’un service de mobilité, d’un bâtiment ou d’une infrastructure * Conduire un diagnostic fonctionnel, technique et structurel d'un ouvrage, d'un réseau, d'un service à toutes les étapes de sa vie * Tenir à jour, exploiter et faire évoluer la base de données de gestion du système * Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs * Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Évaluation : * Evaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits et oraux, exposés de travaux, rédaction de rapports notes et dossiers des unités d’enseignement de spécialité, de sciences techniques et technologies, et de transition numérique * Evaluation et validation des livrables demandés dans le cadre de projets tutorés : o projet territorial du semestre 1 : impacts environnementaux, maquette o projet en entreprise des semestres 5 et 6 * Validation des compétences par évaluation de pratiques et de livrables lors des missions en entreprise en 2ème et 3ème années (évaluation tripartite apprenti/tuteur académique et entreprise)

RNCP38644BC05Être force de proposition et d’innovation au service de la transition écologique

• * Participer au développement et déploiement de nouvelles méthodes ou approches dans l’entreprise * Communiquer et partager sa connaissance et son retour d’expérience en interne et en externe, formuler des préconisations d'amélioration * Proposer des solutions alternatives ou innovantes, au niveau technique ou organisationnel, dans le souci des impacts environnementaux * Mettre en œuvre l’outil numérique pertinent pour le recueil, la synthèse, l’analyse, l’interprétation et la présentation des données disponibles * Présenter et partager des résultats, à l’oral à l’écrit, en français, en anglais, en adaptant sa communication au contexte et aux acteurs * Situer son rôle au sein de son équipe et de son organisation et collaborer de manière efficace, dans le respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Évaluation : * Evaluation de l’acquisition des ressources et des connaissances par contrôle continu/terminal à travers des examens écrits et oraux, exposés de travaux, rédaction de rapports notes et dossiers, des unités d’enseignement de spécialité, de sciences techniques et technologies, de transition écologique et de compétences transversales * Evaluation et validation des propositions soumises dans le cadre de projets tutorés : o projet territorial du semestre 1 : impacts environnementaux et maquette o projet territorial du semestre 3 : diagnostic de Territoire o projet territorial du semestre 4 : innovation et projet d’aménagement o projet en entreprise des semestres 5 et 6 * Validation des compétences par évaluation de pratiques et de livrables lors des mises en situation en entreprise : stage découverte de 1ère année mission en entreprise en 2ème et 3ème années (évaluation tripartite apprenti/tuteur académique et entreprise)