option Développement de l’agriculture des régions chaudes (DARC)

NB : option du BTSA spécifique aux DOM/TOM. * Activités visées : Le titulaire du BTSA DARC est capable d’exercer les activités décrites ci-après. A. Appui technico-économique et conseil : – Il assure un appui technique ou technico-économique dans le cadre de la gestion optimale courante de l’exploitation. – Il conseille l’exploitant à partir d’une étude/expertise du contexte local et de l’existant, sur les propositions/améliorations à promouvoir et sur les prestations à mettre en place. – Il intervient dans des actions collectives, réunions de groupe (exploitants agricoles, développement local…). B. Conduite d’un système d’exploitation : – Il conçoit et pilote un système d’exploitation. – Il conduit un ou des atelier(s) de production. – Il peut exercer différentes activités de transformation, commercialisation, service... C. Développement local : – Il participe à la définition de projets de développement local et en assure la conduite. D. Gestion d’unité : – Il gère une petite ou moyenne unité (approvisionnement, collecte...). E. Animation : – Il assure l’animation de différents groupes (cette animation concerne des réunions ou des manifestations : concours, foires, actions de démonstration…). F. Formation : – Il identifie les besoins de formation. – Il peut participer aux actions à mener. G. Communication : – Il participe aux actions de communication et de diffusion de l’information. H. Etudes, essais, production de références : – Il participe à la mise en œuvre d’études et d’essais, de protocoles de recherche et/ou de références technico-économiques. I. Fonction commerciale – Il participe aux activités commerciales de son entreprise.

* Capacités communes à toutes les options : – Choisir et utiliser, dans une situation donnée, un modèle mathématique adapté au traitement de l’information présentée sous différents aspects. – Utiliser des outils informatiques. – Communiquer dans une langue étrangère, par oral et par écrit, dans sa vie professionnelle (anglais ou allemand ou italien ou espagnol). – Mobiliser des capacités d’expression, de communication, de relation, d’initiative – Se repérer dans la réalité économique et sociale. * Capacités spécifiques à l’option : – Identifier les interactions entre politiques agricoles et évolution de l’agriculture des régions chaudes, analyser les mesures de politique mises en œuvre. – Appréhender la complexité d’une démarche d’élaboration d’un projet de développement local et participer à sa mise en œuvre. – Choisir et pratiquer les outils comptables de gestion et de fiscalité nécessaires à la conduite d’un système d’exploitation. – Intégrer la dimension juridique dans les principales prises de décision concernant l’exploitation agricole. – Raisonner, au sein d’une exploitation agricole, la mise en marché de biens et services qu’elle peut produire. – Mettre en œuvre une méthode d’approche du fonctionnement de l’exploitation agricole dans son environnement en s’appuyant sur des fondements scientifiques et méthodologiques. – Caractériser une zone en région chaude et prendre en compte l’évolution des systèmes agraires avec les enjeux sociaux, culturels, économiques, écologiques pour pouvoir intervenir. – Réaliser un diagnostic agronomique sur les unités de décision et les différentes échelles du territoire (parcelle, bassin-versant…) pour conduire les systèmes de culture compte tenu des objectifs des différents acteurs concernés (agriculteurs, consommateurs) et des moyens dont ils disposent ; identifier les systèmes d’élevage et leur évolution et raisonner les stratégies de conduite des productions animales. – Acquérir une méthodologie de diagnostic et de gestion d’atelier : deux productions des régions chaudes dans un système de culture ; une production de ruminant(s) et production et gestion du système fourrager. – Réaliser une étude sur les fondements et la mise en œuvre d’une activité innovante de production de biens ou de services au sein d’une exploitation agricole. – Analyser, mettre en œuvre, appliquer et exploiter un protocole expérimental d’essai.