5.2 Description des compétences évaluées et attestées 5.2.1 Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales ; 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité ; 3. Maîtrise des méthodes et des outils du métier d'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation ; 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes ; 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité ; 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale ; 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. 5.2.2 Dimension spécifique à l’école d’ingénieurs de Rennes1 L’école supérieure d'ingénieurs de Rennes a vocation à former et certifier des ingénieurs : 1. ayant des compétences « métier » largement reconnues dans leur champ technologique spécifique ; 2. dotés d'une grande ouverture d'esprit, d'une adaptabilité et d'une réactivité très importante du fait d'un fort brassage des cultures (largeur du champ de recrutement tant au niveau du profil qu'au niveau social) ; 3. aptes à diffuser dans le tissu industriel une « culture recherche » acquise par la proximité de laboratoires aux activités de recherche technologique et scientifique reconnues par les instances nationales ; 4. ayant de bonnes connaissances en sciences humaines, économiques et sociales, fruit d'un partenariat privilégié avec les Instituts d'Administration des Entreprises (IAE), composantes des universités ; 5. ayant reçu une formation approfondie aux processus d'innovation. 5.2.3 Dimension spécifique à la spécialité Informatique et télécommunications La spécialité Informatique et télécommunications vise précisément à former des diplômés possédant une compétence approfondie en informatique ou en électronique, et dans l'application de ces technologies dans des domaines d'activité comme la domotique, l'ingénierie bio-médicale, les systèmes embarqués ou l'image numérique double compétence en chimie et physique des matériaux aux connaissances et compétences nécessaires à une bonne insertion professionnelle à travers une formation rigoureuse en innovation, économie et en gestion. Le diplômé de l’école supérieure d'ingénieurs de Rennes, spécialité Informatique et télécommunications, est capable de : § Mobiliser ses connaissances et sa compréhension du champ scientifique et technique de sa spécialité dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC), § Concevoir et mettre en œuvre des systèmes à forte composante informatique, électronique ou de télécommunication, § Effectuer une veille technologique ciblée et pertinente, § Contribuer à l'innovation en matière d'informatique et de télécommunications en fonction des nouvelles données environnementales, juridiques, concurrentielles, et en répondant à des besoins sociétaux nationaux et internationaux, § Appréhender et prendre en compte les enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité, § S'intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer par engagement et leadership, gérer des projets, communiquer avec des spécialistes comme avec des non spécialistes, § Comprendre et utiliser les éléments de comptabilité d’entreprise.