Concepteur(trice) de spectacles en structure de loisirs

Le métier de Concepteur-trice de Spectacles en structure de loisirs est la continuité du métier d’animateur loisirs tourisme et la première marche vers un poste à responsabilité. Le concepteur de spectacle en structure de loisirs est en lien direct avec le directeur de l’organisme, le chef de village ou le cadre responsable d’animation. Il (elle) connaît parfaitement l’animation touristique et maîtrise en plus, les outils techniques et artistiques (création de sketchs, vidéo, mise en scène, chorégraphie.).                                                              Ø  Il-elle crée des soirées et journée à thèmes, des spectacles dans le cadres de structures de loisirs, hôtel clubs ou villages de vacances, parcs de loisirs, évènementiel,) puis transmet cette création tant sur le plan artistique, logistique à l’équipe d’animation (sketchs, chorégraphies, chansons,) en charge de la clientèle.   Ø  Il-elle organise, avec le technicien son et lumière, la mise en œuvre technique d’un spectacle Ø  Il-elle coordonne et dirige toutes les activités de soirées et spectacles avec l’équipe d’animation en place. Ø  Il-elle dirige l‘équipe d’animation dans le cadre de ses fonctions. Il-elle travaille en relation étroite avec le technicien son et lumière de la structure.    Le concepteur-trice de spectacles en structure de loisirs est également appelé(e) : responsable de soirées, régisseur chorégraphe, chorégraphe en hôtel-club.

Les capacités attestées sont :  *Créer des spectacles sur les axes chorégraphiques, théâtraux, musicaux, scéniques A/ Créer un spectacle original en maitrisant tous les éléments artistiques.  ·   A1 –Créativité -       Pour différent public (adulte, enfant, thématique…) -       Adapter une histoire, un spectacle -       Ecrire un livret, un scénario -       Créer un spectacle ·    A2- Chorégraphie -      Créer et transmettre une chorégraphie -      Choisir les musiques ·    A3 –Chant -       Choisir des chansons selon un thème donné -       Trouver les bandes musicales adaptées au spectacle ·     A4- Expressions scéniques -       Faire découvrir un texte -       Travailler un personnage ·     A5- Se produire en spectacle B /Diriger une équipe pour la création de spectacles en clubs ou villages de vacances ·    B1- Mettre en place un planning de répétitions -       Organiser et coordonner le travail des animateurs et des techniciens ·    B2- Manager et gérer une répétition -       Constater la cohérence de la distribution des rôles -       Analyser les conflits possibles -       Diriger l’ensemble du groupe ·    B3 -Mettre en scène -       Déterminer le rôle de chacun et faire répéter un rôle v  C /Technique       C1 –Maquillage -    Maquillage à l’eau, cabaret et effets spéciaux ·     C2- Costumerie -       Gérer uns costumerie -       Coudre -    C3-Décor ·        Créer un décor ·    C4- vidéo  -       Utiliser une caméra -       Monté une vidéo ·    C5- Sonorisation   -       Réaliser une bande son -       Monter un système simple de sonorisation ·    C6 -Informer -       Réaliser une affiche -       Informer