- Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1.Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales. 2.Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3.Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4.Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité et sécurité. 6.Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7.Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. -La dimension spécifique à l’ESMISAB : En complément des compétences générales de l’ingénieur, la spécificité de l'ingénieur de l'ESMISAB se traduit dans des profils qui sont fonction de l’origine de l’étudiant, de la dominante choisie en 3ème année et des champs disciplinaires. Pour le tronc commun « Sécurité des aliments » Maîtriser les différentes étapes de la construction d’un système qualité, le faire vivre et l’améliorer (systèmes ISO, BRC, IFS…) Etre capable de maîtriser le risque microbien (bactéries et champignons d’altération, pathogènes ou producteurs de toxines et mycotoxines), créer et faire vivre une méthode d’analyse des risques (HACCP…). Etre capable de maîtriser l’hygiène des procédés, de concevoir un plan d’hygiène et de nettoyage, d’assurer la formation des personnels à ces aspects. Savoir identifier, caractériser et maîtriser un danger dans la chaîne alimentaire, gérer de façon rationnelle des crises alimentaires générées par les dangers biologiques, chimiques ou physiques. Maîtriser les principales méthodes d’analyse microbiologiques, biochimiques et de biologie moléculaire pour établir la traçabilité des micro-organismes ou la composition des aliments. Connaître les opérations unitaires du génie des procédés et leurs interactions, les conséquences sur les propriétés fonctionnelles et nutritionnelles des constituants. Comprendre les déterminants techniques, économiques et de sécurité dans le choix d’un équipement ou d’un procédé Savoir mettre en œuvre les outils de gestion Maîtriser les outils de bureautique (tableur, base de données, traitement de texte et construction d’un exposé avec diaporama…) Etre apte à conduire un projet et à fixer des objectifs Etre capable de préparer une réunion de travail, de l’animer et de la conclure Pouvoir participer à une réunion conduite en anglais Pour l’option « Gestion et marketing des produits agro-alimentaires » Les compétences sont élargies et renforcées en marketing, commercialisation des produits et gestion. Pour l’option « Recherche » Maîtriser la démarche de la recherche scientifique