CQP Educateur grimpe d'arbres

Le poste est classé au groupe 3 de la grille de la CCN. Le titulaire exécute les activités suivantes:     Observer les caractéristiques biologiques, physiologiques et biomécaniques des arbres     Mobiliser les connaissances nécessaires à l’encadrement des activités de grimpe d’Arbres en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers et la réglementation des APS     Maîtriser les connaissances liées au matériel nécessaire à l’activité     Maîtriser les techniques d’évolution dans les arbres     Assurer sa propre sécurité, celle des pratiquants et des tiers.

Le titulaire est capable de:     Identifier les différentes espèces d’arbres et leurs caractéristiques propres     Identifier les conditions de développement et de vie de l’arbre dans un milieu donné     Identifier et appréhender la résistance des arbres pour la sécurité des animations     Choisir l’activité en fonction du site de pratique     Déterminer l’impact de l’activité sur l’arbre et son milieu et proposer des mesures de prévention     Formaliser et mettre en oeuvre son programme en     fonction des pratiquants, du contexte et de l'environnement     Formaliser une action éducative en tenant compte du cadre institutionnel et juridique lié à  l’encadrement des APS et l’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable     Utiliser le matériel spécifique à la situation de la grimpe d’arbres     Respecter la réglementation en vigueur     Évoluer en autonomie dans les Arbres afin de sécuriser le site de pratique     Mettre en oeuvre des ateliers pour les différents groupes de pratiquants     Respecter le principe de sécurité des ancrages     arboricoles     Mettre en place une analyse de risque et transmettre les consignes de sécurité     Intervenir en respectant les différents processus de secours

Le C.Q.P. E.G.A. exerce son activité au sein d’associations et collectivités ou au sein de structures du secteur marchand.     Associations ou entreprises dans divers champs d’activités : sportif, d’éducation à l’environnement, scientifique, ou artistique     Centres de vacances et de loisirs     Collectivités territoriales : mairies, communautés de communes, conseils généraux, conseil régionaux      Particuliers     Public en situation de handicap : instituts spécialisés, associations, structures hospitalières      Missions scientifiques     Établissements scolaire     Autres types de structures : hôtellerie de plein air, comités d'entreprise, séminaires, centres de formation, structures culturelles ou de loisirs…