Armurerie (fabrication et réparation)

RNCP513BC03UP3 : Réalisation de la partie bois d'une arme de chasse ou de tir

• Réaliser une crosse, un devant. Mettre en forme ou modifier des formes bois. Réaliser la finition des pièces bois. Prévenir les risques d’accidents du travail.

RNCP513BC04UG1 : Français – Histoire, géographie et enseignement moral et civique

• Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer ; - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire ; - Devenir un lecteur compétent et critique ; - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. HG et EMC - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ; - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace ; - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés ; - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.

RNCP513BC05UG2 : Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

• Rechercher, extraire et organiser l’information. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. Expérimenter. Critiquer un résultat, argumenter. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

RNCP513BC06UG3 : Éducation physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale ; - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains ; - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique ; - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif ; - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité.

RNCP513BC07UF : Arts appliqués et cultures artistiques

• Utiliser des moyens d’expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique. Se repérer dans l’histoire de l’art par la connaissance de quelques œuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine.