RNCP38394RNCPNiveau 3ActiveCadre européen · Niv. 3· Publiée

Armurerie (fabrication et réparation)

Certificat d'aptitude professionnelle

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 3
Date d'effet: 01/09/2023
Fin d'enregistrement: 31/08/2028
Délivrable jusqu'au: 31/08/2030
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE11004301500012

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Blocs de compétences (7)

RNCP38394BC01Prise en charge d'une arme de chasse ou de tir

Manipuler l’arme dans les conditions de sécurité Exploiter les données techniques relatives à l’arme Définir le classement de l’arme Analyser et appliquer les textes réglementaires Initialiser la fiche de suivi Prévoir l’intervention

Modalités d'évaluation : Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats libres : Ponctuel pratique et orale Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

RNCP38394BC02Fabrication ou remise en état d'une arme de chasse ou de tir

Organiser son poste de travail Réparer Ajuster le canon, la bascule, le devant. Exécuter la marche intérieure Poser des équipements complémentaires

Modalités d'évaluation : Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats libres : Ponctuel pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Nomenclatures

NSF

251 · Mécanique générale et de précision, usinage

ROME

H2901 · Ajustement et montage de fabrication

Formacode

23660 · Armurerie

Objectifs et contexte

Le titulaire du CAP d'Armurerie (fabrication et réparation) est un ouvrier professionnel qui intervient dans la fabrication, la réparation, la transformation et l’adaptation des armes de chasse et de tir.

Activités visées

En fabrication, son activité consiste à : - ajuster le canon, les parties métalliques qui le supportent, ainsi que les mécanismes de l'arme ; - ajuster parfaitement les parties métalliques et les parties bois de l'arme ; - assurer l'ensemble des finitions de l'arme ; - régler et contrôler tous les mécanismes. Dans les activités de réparation, transformation, adaptation il : - identifie la catégorie de l'arme, en expertise l'état et détermine la nature du dysfonctionnement éventuel ; - répare ou transforme l'arme conformément à la demande du client, dans le cadre du devis établi et dans le respect des normes de sécurité ; - teste le fonctionnement de l'arme. Dans toutes ses activités, le titulaire du CAP Armurerie (fabrication, réparation) : - fait en sorte de manipuler l'arme dans des conditions de sécurité maximales ; - respecte la législation sur les armes.

Compétences attestées

Prise en charge d'une arme de chasse ou de tir Manipuler l’arme dans les conditions de sécurité Exploiter les données techniques relatives à l’arme Définir le classement de l’arme Analyser et appliquer les textes réglementaires Initialiser la fiche de suivi Prévoir l’intervention Fabrication ou remise en état d'une arme de chasse ou de tir Organiser son poste de travail Réparer Ajuster le canon, la bascule, le devant. Exécuter la marche intérieure Poser des équipements complémentaires Réalisation de la partie bois d'une arme de chasse ou de tir Réaliser une crosse, un devant Mettre en forme ou modifier des formes bois Réaliser la finition des pièces bois Prévenir les risques d’accidents du travail Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F) Histoire - géographie - enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Mathématiques et physique - chimie - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Éducation physique et sportive - Développer sa motricité - S’organiser pour apprendre et s’entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Arts appliqués et cultures artistiques (facultatif) - Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design - Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé - Réinvestir des notions repérées dans des références relatives aux différents domaines du design et des cultures artistiques - Opérer un choix raisonné parmi des propositions de création design - Consolider une proposition - Présenter graphiquement ou en volume une intention - Rendre compte à l’oral et/ou à l’écrit une démarche partielle de conception design

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (7)

RNCP38394BC01Prise en charge d'une arme de chasse ou de tir

Manipuler l’arme dans les conditions de sécurité Exploiter les données techniques relatives à l’arme Définir le classement de l’arme Analyser et appliquer les textes réglementaires Initialiser la fiche de suivi Prévoir l’intervention

Évaluation : Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats libres : Ponctuel pratique et orale Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF)

Armurerie (fabrication et réparation)

Financement

Voies d'accès

Certificateur

Blocs de compétences (7)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

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