Ingénieur diplômé d'ECAM LaSalle, spécialité mécanique et génie électrique

RNCP42458BC01Analyser et concevoir une solution technique centrée sur des problématiques électromécaniques dans un environnement scientifique pluridisciplinaire

• * Réaliser un état de l'art et des études techniques dans les domaines du génie électromécanique pour répondre aux problématiques complexes. * Définir et proposer des solutions techniques et/ou technologiques en s’appuyant sur les domaines d’expertise mécanique, électrique, électromécanique pour répondre industrielle et/ ou de recherches & développement. * Concevoir et modéliser une solution technique et/ou technologique en s’appuyant sur les domaines d’expertise mécanique, électrique, électromécanique ou mécatronique en s’appuyant sur l’analyse du cycle de vie * Valider la faisabilité de la solution en testant la performance de celle-ci par le suivi d’indicateurs choisis en s’appuyant sur des méthodes scientifiques * Piloter un projet de conception ou d’étude technique en coordonnant les étapes du processus, en respectant les exigences et les contraintes du cahier des charges fonctionnel.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des outils et méthodes scientifiques pour l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP42458BC02Manager des projets d’ingénierie pour conduire des transitions technologiques, organisationnelles, industrielles et sociétales

• * Analyser les besoins exprimés par les clients et les parties prenantes afin de les formaliser en cahier des charges fonctionnel, en intégrant les contraintes techniques, réglementaires, économiques et environnementales du projet. * Planifier, mettre en œuvre et suivre les différentes phases du projet d’ingénierie de transition en mobilisant une méthodologie de gestion de projet adaptée à la problématique afin d’atteindre les objectifs de performance, de délais et de qualité. * Définir et piloter des indicateurs de suivi et de performance adaptés aux enjeux du projet de transition afin d’évaluer l’avancement, d’anticiper les risques techniques, organisationnels et environnementaux afin de sécuriser la réussite du projet. * Exploiter les études techniques et valider l’aptitude des solutions techniques ou technologiques pour répondre aux besoins du projet. * Organiser les moyens de production et les flux industriels nécessaires au projet, en intégrant les contraintes techniques et technologique, afin d’assurer la mise en œuvre efficace de la/ou des solutions. * Diriger et engager des équipes pluridisciplinaires dans la conduite de projets de transition.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des outils et méthodes scientifiques pour l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP42458BC03Piloter une démarche d’amélioration continue pour conduire le changement d’une activité ou d’une organisation à l’échelle nationale et internationale

• * Analyser les processus, les procédés et les moyens en appliquant une démarche d’excellence opérationnelle au sein de l’entreprise. * Diagnostiquer la performance des processus considérés. * Mener des chantiers courts pour piloter et gérer le processus afin de mesurer le progrès au quotidien. * Composer une équipe pluridisciplinaire et multiculturelles en tenant compte des compétences, des responsabilités et du périmètre de chacun, afin de mobiliser leurs savoirs, expertises et expériences au service des actions d’amélioration et de la résolution de problèmes. * Accompagner et former les équipes aux outils et méthodes Lean afin de leur permettre de contribuer efficacement aux actions d’amélioration et à la résolution de problèmes. * Communiquer avec les parties prenantes internes et externes concernées avec les projets de changement * Animer les groupes de travail en définissant des règles de fonctionnement favorisant la mobilisation et l’implication des acteurs dans les actions d’amélioration, la résolution de problèmes et l’adoption de nouvelles méthodes de travail. * Adapter sa méthode de pilotage selon le périmètre des actions, de la diversité des contextes (culturels, réglementaires, organisationnels) pour mobiliser et impliquer l’ensemble des acteurs dans la mise en œuvre des actions d’amélioration et de résolutions de problèmes. * Définir et piloter les plans d'actions d’amélioration continue en intégrant les enjeux environnementaux, de la transformation technologique, énergie-climat et sociétale à l’échelle nationale et internationale * Mettre en place et d’exploiter des retours d’expérience pour améliorer la performance collective.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des outils et méthodes scientifiques pour l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP42458BC04Définir et piloter un projet ou une affaire technologique dans un contexte national, international et multiculturel

• * Piloter et coordonner les activités d’un projet ou d’une affaire en assurant la cohérence des actions entre les parties prenantes internes et externes. * Engager et arbitrer la mobilisation des acteurs internes et externes dans le respect de la politique RSE de l’organisation, en tenant compte des contraintes stratégiques et contextuelles du projet. * Définir et prioriser des plans d’action en traduisant les enjeux stratégiques et les orientations politiques de l’organisation dans un environnement technologique et économique mondial. * Exploiter une veille technologique, réglementaire et géopolitique afin d’éclairer la prise de décision stratégique et l’orientation des projets ou affaires. * Piloter les ressources (humaines, financières, matérielles) associées à un projet, dans un cadre multiculturel, en prenant en compte les situations de coactivité au sein de l’organisation * Évaluer les risques liés à un projet afin d’anticiper les impacts et les contraintes. * Communiquer avec les parties prenantes internes et externes dans un contexte industriel ou international * Réaliser une étude de faisabilité intégrant en intégrant les dimensions de la Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS)

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des outils et méthodes scientifiques pour l’analyse, la modélisation, la conception de solutions techniques. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.