Ingénieur diplômé de l’école d’ingénieurs Jules Verne de l'université d'Amiens spécialité génie énergétique et environnement

RNCP41159BC02Concevoir, dimensionner, réaliser et optimiser un système de production, de transport, de distribution ou de stockage de l'énergie dans un contexte de développement durable

• * Acquérir la maîtrise du dimensionnement des systèmes de production, de transfert et de stockage de l'énergie en utilisant ses connaissances et les données techniques disponibles pour les systèmes concernés. * Sélectionner le mix-énergétique et les matériaux les plus adaptés au projet en prenant en compte leurs caractéristiques chimiques, thermiques, leur cycle de vie et d’impact environnemental. * Faite un diagnostic et établir un cahier des charges et sa faisabilité technique en respectant les principes d'éthique et de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) après un diagnostic * Conseiller et orienter des demandeurs vers des choix techniques en prenant en compte les exigences du développement durable et de la transition énergétique. * Optimiser les procédés utilisés pour la conception de systèmes en prenant en compte un développement durable.

Évaluation : 1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examen sur table 3. Élaboration d’une monographie écrite 4. Mises en situations professionnelles reconstituées

RNCP41159BC03Analyser des données pour l’énergie

• * Rassembler des données nécessaires à l’évaluation les risques environnementaux et industriels des procédés, installations ou infrastructures énergétiques. * Analyser les données pour évaluer les risques et planifier la maintenance. * Mettre à jour les indicateurs et les bases de données de gestion. * Effectuer les contrôles techniques conformément en utilisant comme base la réglementation en vigueur. * Réaliser des bilans énergétiques à partir des données disponibles ou en effectuant des campagnes de mesure.

Évaluation : 1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examens sur table 3. Mises en situations professionnelles reconstituées

RNCP41159BC04Coordonner et gérer la mise en place de technologies novatrices visant à optimiser les processus énergétiques

• * Repérer les avancées dans les domaines énergétiques, notamment en ce qui concerne les procédés, les composants, la régulation, la supervision, etc., favorisant les technologies à faible empreinte carbone et promouvant l'utilisation des ressources énergétiques renouvelables lorsque possible en maintenant une surveillance technologique. * Optimiser les processus énergétiques en mobilisant des technologies novatrices dès les premières phases des projets et tout au long de la vie des systèmes. * Accompagner les collaborateurs pour les accompagner dans les transformations du secteur en partageant les informations disponibles sur les avancées technologiques, les réglementations et les évolutions énergétiques.

Évaluation : 1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examen sur table 3. Conduite de Projets 4. Mises en situations professionnelles reconstituées

RNCP41159BC05Manager un projet, participer à la gestion de l’entreprise en France ou à l’international

• - Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique. - Utiliser les outils permettant de structurer, planifier, piloter et clore un projet. - Analyser les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise. - Analyser les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation. - Maîtriser les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique.

Évaluation : 1. Étude de cas avec présentation orale 2. Conduite de Projets 3. Mises en situations professionnelles reconstituées

RNCP41159BC06Contribuer à la transformation en contexte professionnel

• - Gérer des environnements professionnels ou d'études complexes et imprévisibles, nécessitant des approches stratégiques novatrices. - Assumer des responsabilités pour enrichir les connaissances et les pratiques professionnelles, ou pour réévaluer la performance stratégique d'une équipe. - Piloter un projet (de la conception à l'évaluation en passant par la coordination d'équipe, la mise en œuvre et la gestion), pouvant requérir des compétences pluridisciplinaires dans un environnement collaboratif. - Évaluer ses actions dans des contextes professionnels, s'autoévaluer pour améliorer ses pratiques dans le cadre d'une démarche qualité. - Observer les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale. - Évaluer la faisabilité technique à partir d'un cahier des charges. - Mettre en œuvre la qualité au quotidien tout en respectant les principes d'éthique et de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE). - Accompagner les acteurs dans la transition.

Évaluation : 1. Étude de cas avec présentation orale 2. Conduite de Projets 3. Mises en situations professionnelles reconstituées