RNCP40736RNCPNiveau 7ActiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur de l’électronique et du numérique - JUNIA

Titre ingénieur

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: 01/09/2025
Fin d'enregistrement: 31/08/2030
Délivrable jusqu'au: 31/08/2033
Certificateurs: 2 +1 part.

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2023

195

Certifiés

94 %

Insertion globale 6 mois

—

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2023	195	94 %	—
2022	182	90 %	98 %
2021	152	75 %	99 %
2020	160	93 %	98 %

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
JUNIA	78370700300035
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (7)

RNCP40736BC01Comprendre et analyser un besoin pour proposer des solutions innovantes en prenant en compte les enjeux humains, techniques, organisationnels, économiques, réglementaires, et les besoins de la planète

* Analyser les besoins et les usages d’un client ; collecter et exploiter des informations liées à une problématique * Analyser et résoudre des problèmes complexes non familiers et incomplètement définis * Appréhender, analyser et positionner une offre sur un marché * Utiliser l'intelligence collective au service d'un processus d'innovation * Mener une démarche d'innovation responsable en intégrant les enjeux climatiques dans la solution ainsi que les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales * Intégrer une posture humaniste et responsable dans ses pratiques professionnelles et dans un contexte de transition

Modalités d'évaluation : Évaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés, études de cas Mise en situation à travers des projets : livrables et soutenances de projets, pitch (projet technique en 1ère année de cycle ingénieur, projet R&D en 2ème année, projet transdisciplinaire en 3ème année) Participation au MOOC ODDyssee avec une validation des compétences Mise en situation : Concours de l’innovation

RNCP40736BC02Concevoir un produit ou un service numérique en prenant en compte l’état de l’art et les dimensions scientifiques, techniques, humaines, sociétales, écologiques et économiques

Mettre en œuvre une démarche de conception itérative et centrée sur les usagers Réaliser des études et la conception d'un équipement, d'un système, d'un service numérique en respectant les normes, le droit et la règlementation associée Gérer une architecture fonctionnelle et technique d’un système numérique Produire la documentation attendue pour les différents contributeurs et utilisateurs ; élaborer les spécifications fonctionnelles et non fonctionnelles d’une solution numérique Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, et mettre en place des dispositifs expérimentaux

Nomenclatures

NSF

110 · Spécialités pluri-scientifiques
255 · Electricite, électronique
326 · Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

ROME

H1102 · Management et ingénierie d'affaires
H1206 · Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
M1803 · Direction des systèmes d'information
M1804 · Études et développement de réseaux de télécoms
M1805 · Études et développement informatique

Formacode

24254 · Télécommunication
30854 · Langages informatiques
31054 · Informatique - Systèmes d’information et numérique
24392 · Électronique numérique
32062 · Recherche développement

Objectifs et contexte

Les entreprises, tous secteurs confondus, sont pleinement engagées dans le processus de transformation numérique afin de s’adapter à un monde en constante évolution et connecté, où les technologies évoluent en permanence. Le numérique porte aussi des enjeux sociétaux et environnementaux. Les technologies du numérique, omniprésentes, sont génératrices de valeur pour les entreprises et l’innovation dans ce domaine est indispensable pour rester concurrentiel et s’adapter aux nouveaux usages. Les organismes et observatoires démontrent un marché de l’emploi du numérique en tension qui traduit un besoin fort d’ingénieurs dans les domaines de l’informatique et de l’électronique (Focus sectoriels de l’APEC publié en octobre 2023 sur les activités informatiques et télécommunications, et sur les équipements électriques et électroniques ; Étude GEN_SCAN de l’observatoire de la Grande École du Numérique sur les tendances de l’emploi et de la formation numérique en France, publiée en septembre 2023). Ces besoins vont perdurer dans la décennie à venir (Rapport « Les métiers en 2030 » publié en mars 2022 par France Stratégie et la Direction de l'Animation de la Recherche, des Études et des Statistiques du Ministère du Travail). Des ruptures de nature technologiques, réglementaires, géopolitiques et sociétales vont se poursuivre avec des technologies qui façonneront la prochaine décennie telles que le cloud, l’IA, le métavers, les jumeaux numériques, les technologies immersives de réalité virtuelle et réalité augmentée, le quantique, des matériaux plus facilement recyclables ou de nouvelles techniques de fabrication des composants électroniques, … (Rapport « Ruptures à l’horizon 2030-2040 » Club Informatique des Grandes Entreprises Françaises publié en octobre 2023). C’est dans ce contexte que la certification d’ingénieur de l’Institut supérieur de l’électronique et du numérique ISEN – JUNIA vise des ingénieurs qui seront amenés à exercer des métiers variés dans le domaine du numérique ; ils ont de solides compétences scientifiques et techniques transdisciplinaires, qui leur permettent d’appréhender les différents domaines du numérique. La particularité de l’ingénieur ISEN - JUNIA se traduit sur les 3 axes suivants : * La transdisciplinarité grâce à ses compétences larges, du hardware au software et au contexte JUNIA permettant d’adresser des projets transverses aux 3 diplômes * La transition numérique, * L’innovation technologique.

Activités visées

L'ingénieur ISEN - JUNIA conçoit, réalise, conduit et gère des projets dans les domaines du numérique et il manage des équipes en contexte professionnel international et multiculturel. Il évolue dans tous les secteurs d’activité : entreprises du secteur numérique, transport, banques, distribution, industrie, défense, ... Il exerce des activités variées en lien avec les transformations numériques. Les activités visées sont les suivantes : * L’analyse fonctionnelle et technique des besoins des clients et l’interprétation des données contextuelles, techniques et économiques. * La conception, intégration, mise en œuvre de solutions ou de services numériques, en prenant en compte l’état de l’art, avec un objectif d’innovation responsable, de prise en compte des enjeux humains et environnementaux des transitions. * La définition des méthodes, des moyens d'études et de conception puis la formalisation des dossiers techniques d’un projet et de sa mise en œuvre. * Le pilotage, la réalisation et l’évaluation de tests, d’essais et de prototypes. * Le maintien en condition opérationnelle et optimisation de solutions numériques dans un cadre d’amélioration continue. * La veille, suivi et mise à jour de l'information scientifique, technologique, technique, économique, réglementaire. * La coordination de contributeurs internes et externes pour optimiser et faire aboutir un projet ou une activité, en veillant à l’implication de tous dans le respect de la diversité et dans un environnement international et multiculturel. * La construction d’offre répondant à un besoin client en étant garant des aspects commerciaux, réglementaires, techniques. * Le management de projet ou d’activités : planification, organisation et supervision des projets, en garantissant une gestion efficace des ressources, des délais, de la qualité, et en prenant en compte les différents enjeux relatifs aux transitions, au cadre réglementaire et à la sécurité.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.