Éligible CPF
Oui, mobilisable au CPF
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
16
Certifiés
100 %
Insertion globale 6 mois
45 %
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 16 | 0 | 100 % | 45 % |
| 2019 | 17 | 0 | 100 % | 75 % |
Modalités d'évaluation : Mise en situation en groupe et / ou individuelle A partir d'une problématique dans le cadre de l'étude opérationnelle, de la préparation et le suivi d'un vol, les apprenants doivent gérer les informations, adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis et organiser leur travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer. Quiz Sur forme d'un QCM, les apprenants doivent répondre à des questions sur des sujets liées à la réglementation européenne. Jeu de rôle Scénario simulant une activité à mener dans un environnement professionnel.
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Certifiés
16
Insertion 6 mois
100%
Métier 2 ans
45%
Modalités d'évaluation : Mise en situation en groupe et / ou individuelle A partir d'une problématique dans le cadre d'une étude de ligne et/ou planification d'un vol, les apprenants doivent gérer les informations, adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis et organiser leur travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer. Jeu de rôle En face à face, le candidat présente oralement les éléments du dossier de vols (briefing).
Modalités d'évaluation : Mise en situation en groupe et / ou individuelle A partir d'une problématique dans le cadre dans le cadre du suivi des vols, les apprenants doivent gérer les informations, adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis et organiser leur travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer. Jeu de rôle A partir d'un scénario, l'évaluateur joue le rôle d'un membre d'équipage technique et demande assistance à l'apprenant.
Modalités d'évaluation : Jeu de rôle A partir d'un scénario.Briefing oral à un jury jouant le rôle d'un personnel technique de la compagnie et/ou d'un représentant de l'autorité.
RNCP36482BC01Gérer la coordination opérationnelle du transport aérien
Évaluation : Mise en situation en groupe et / ou individuelle A partir d'une problématique dans le cadre de l'étude opérationnelle, de la préparation et le suivi d'un vol, les apprenants doivent gérer les informations, adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis et organiser leur travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer. Quiz Sur forme d'un QCM, les apprenants doivent répondre à des questions sur des sujets liées à la réglementation européenne. Jeu de rôle Scénario simulant une activité à mener dans un environnement professionnel.
RNCP36482BC02Assurer la planification des vols d'un exploitant en transport aérien
Évaluation : Mise en situation en groupe et / ou individuelle A partir d'une problématique dans le cadre d'une étude de ligne et/ou planification d'un vol, les apprenants doivent gérer les informations, adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis et organiser leur travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer. Jeu de rôle En face à face, le candidat présente oralement les éléments du dossier de vols (briefing).
RNCP36482BC03Assurer le suivi des vols d'un exploitant en transport aérien
Évaluation : Mise en situation en groupe et / ou individuelle A partir d'une problématique dans le cadre dans le cadre du suivi des vols, les apprenants doivent gérer les informations, adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis et organiser leur travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer. Jeu de rôle A partir d'un scénario, l'évaluateur joue le rôle d'un membre d'équipage technique et demande assistance à l'apprenant.
RNCP36482BC04Communiquer en langue anglaise les informations de préparation et de suivi des vols
Évaluation : Jeu de rôle A partir d'un scénario.Briefing oral à un jury jouant le rôle d'un personnel technique de la compagnie et/ou d'un représentant de l'autorité.
NSF : 311
ROME : N2204
Formacode : 31876
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr