Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
15
Certifiés
100 %
Insertion globale 6 mois
75 %
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | 15 | 0 | 100 % | 75 % |
| 2018 | 12 | 0 | 80 % | 75 % |
| 2017 | 12 | 0 | 100 % | 58 % |
Modalités d'évaluation : Evaluation collective de type «expérientiel», travail de groupe en mode collaboratif Chaque équipe (représentant une entreprise) travaille sur un projet actuel et concret de transformation proposé par une autre équipe/entreprise L’objectif des candidats est de poser un diagnostic de la situation et de proposer des solutions nouvelles Travail de groupe suivi d’une présentation orale
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Certifiés
15
Insertion 6 mois
100%
Métier 2 ans
75%
Modalités d'évaluation : Etude de cas sur les enjeux et la performance de la fonction RH Travail écrit collectif Audit social stratégique de la fonction RH Les candidats échangent en petits groupes sur leur pratique de la stratégie Remise d’une petite synthèse résumant les principaux enjeux de la performance RH dans leur perspective Petite présentation orale Analyse d'un cas visant une amélioration de la gestion prévisionnelle des emplois : quelles ressources pour répondre à la stratégie de l’entreprise Travail collectif
Modalités d'évaluation : Mini-cas à réaliser en petits groupes Dans la position d’un DRH nouveau dans une entreprise, les candidats auront 5 situations à résoudre, toutes réelles. Ils doivent déterminer comment les traiter et formuler des recommandations au DG. Production d’un document destiné au DG, et qui doit constituer pour lui un outil d’aide à la prise de décision. Etude de cas en groupes sur la pertinence d’un système de rémunération par rapport à la stratégie de l’organisation. Production d’un document de synthèse
Modalités d'évaluation : Mise en situation sur la gestion de carrières à partir d’une étude de cas Travail en petits groupes Les candidats se mettent dans la posture d’un gestionnaire de carrière et traiter 2 situations en lien avec ce métier Production d’un support de présentation écrit et présentation orale Analyse des publicités de trois pays différents selon des dimensions culturelles Les participants développent un profil culturel pour chacun des pays basé sur l’analyse et les implications pour les pratiques de management Exercice réalisé en groupe suivi d’une présentation orale Etude de cas. Travail en groupe: Analyse des deux cultures présentes dans le cas, identification des points de conflits potentiels, formulation de recommandations sur la façon de réagir dans ces situations et solutions à ces conflits
Modalités d'évaluation : Analyse d’une situation de conflit social réelle ou fictive permettant d’expliciter le jeu des acteurs ainsi que les stratégies et relations de pouvoir en jeu Travail écrit individuel Etude de cas sur une situation de risque psycho-social Travail en équipes
RNCP35437BC01Développement d’une vision stratégique globale et exercice d’un leadership responsable et engagé
Évaluation : Evaluation collective de type «expérientiel», travail de groupe en mode collaboratif Chaque équipe (représentant une entreprise) travaille sur un projet actuel et concret de transformation proposé par une autre équipe/entreprise L’objectif des candidats est de poser un diagnostic de la situation et de proposer des solutions nouvelles Travail de groupe suivi d’une présentation orale
RNCP35437BC02Développement d’une stratégie RH en lien avec la politique globale de l’entreprise
Évaluation : Etude de cas sur les enjeux et la performance de la fonction RH Travail écrit collectif Audit social stratégique de la fonction RH Les candidats échangent en petits groupes sur leur pratique de la stratégie Remise d’une petite synthèse résumant les principaux enjeux de la performance RH dans leur perspective Petite présentation orale Analyse d'un cas visant une amélioration de la gestion prévisionnelle des emplois : quelles ressources pour répondre à la stratégie de l’entreprise Travail collectif
RNCP35437BC03Pilotage des différentes expertises inhérentes à la fonction RH
Évaluation : Mini-cas à réaliser en petits groupes Dans la position d’un DRH nouveau dans une entreprise, les candidats auront 5 situations à résoudre, toutes réelles. Ils doivent déterminer comment les traiter et formuler des recommandations au DG. Production d’un document destiné au DG, et qui doit constituer pour lui un outil d’aide à la prise de décision. Etude de cas en groupes sur la pertinence d’un système de rémunération par rapport à la stratégie de l’organisation. Production d’un document de synthèse
RNCP35437BC04Développement du capital humain dans un contexte global
Évaluation : Mise en situation sur la gestion de carrières à partir d’une étude de cas Travail en petits groupes Les candidats se mettent dans la posture d’un gestionnaire de carrière et traiter 2 situations en lien avec ce métier Production d’un support de présentation écrit et présentation orale Analyse des publicités de trois pays différents selon des dimensions culturelles Les participants développent un profil culturel pour chacun des pays basé sur l’analyse et les implications pour les pratiques de management Exercice réalisé en groupe suivi d’une présentation orale Etude de cas. Travail en groupe: Analyse des deux cultures présentes dans le cas, identification des points de conflits potentiels, formulation de recommandations sur la façon de réagir dans ces situations et solutions à ces conflits
RNCP35437BC05Mise en place de mesures pour une expérience collaborateur de qualité
Évaluation : Analyse d’une situation de conflit social réelle ou fictive permettant d’expliciter le jeu des acteurs ainsi que les stratégies et relations de pouvoir en jeu Travail écrit individuel Etude de cas sur une situation de risque psycho-social Travail en équipes
NSF : 315
ROME : M1503
Formacode : 33054, 32154
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr