les capacités attestées sont : Recueillir des informations - actualiser un carnet d’adresses diversifié et un réseau d’informateurs (institutions, entreprises, politiques...) en prenant en compte les nouvelles technologies (outil de recherche, veille informatique et diffusion sur les médias sociaux) - explorer un réseau internet ou social et rechercher des sources d’information en sachant les identifier et les vérifier dans le cadre de médias traditionnels mais aussi en sourçant les médias sociaux et les sites d’information - proposer des sujets et des angles, dont l’écriture soit adaptée au format et contraintes techniques des médias traditionnels ou en ligne - synthétiser et prioriser les informations importantes à partir des sources provenant de médias traditionnels ou sociaux ou sites d’information - respecter ses sources en faisant preuve de sens critique et les citant, en évitant le plagiat et en resituant l’information dans son contexte, dans le cadre de l’application de la charte de déontologie des journalistes Traiter l’information - respecter les délais de bouclage, diffusion et publication en prenant en compte le travail collaboratif d’une rédaction presse et la maîtrise du traitement des informations provenant de différentes sources internes et externes (internet, lectures professionnelles, base de données, bibliographies, études, interviews...) pour les rendre exploitables rapidement - actualiser ses connaissances en permanence et suivre l’actualité quotidiennement sur les différents médias traditionnels ou sociaux ou les sites d’information, en sachant replacer une information dans son contexte - écrire des articles ou un dossier dans un style journalistique en respectant la ligne éditoriale du média traditionnel ou social ou site d’information, en utilisant les liens data appropriés en lien avec la production journalistique en maîtrisant l’utilisation des logiciels de bureautique, pao, multimédia ainsi que la typographie, les styles et la chaîne graphique en maîtrisant l’écriture (structure, grammaire, orthographe, sens des mots, richesse du vocabulaire…) et les techniques rédactionnelles - publier dans la presse ou sur le web, en rédigeant dans les différents styles journalistiques (portrait, brève, chronique, éditorial…) et en adaptant son écriture aux spécificités on-line, diffuser en radio ou télé en français ou en anglais (éventuellement dans une autre langue) Présenter l’information les compétences à prouver se déclinent en fonction des univers médiatiques : - réaliser la mise en page en utilisant un logiciel adapté à la presse écrite ou au web, assembler des photos avec des articles, en maîtrisant les techniques de mise en ligne d’articles et de référencement sur le web - traiter et monter des images illustrant des articles en utilisant des logiciels de traitement d’images. - enregistrer et monter des sons, à l’aide de logiciels professionnels, poser sa voix et des commentaires sur des images, en utilisant le mixage vidéo/son, en maîtrisant les aspects à la fois techniques numériques et éditoriaux - concevoir des plans, séquences à partir de caméras numériques et enregistrer des sons afin d’illustrer un sujet à partir de kit son numérique en conditions de direct - diffuser de l’information objective dans des conditions de direct - débattre et interviewer en direct en studio ou plateau - présenter un journal en utilisant un prompteur en tv, correspondre à l’antenne avec une régie numérique, informer en radio en utilisant un ordinateur Constituer et gerer un réseau professionnel - nourrir ses sources en data et réseaux d’informateurs (institutions, entreprises, politiques, experts…) en sourçant les médias traditionnels (presse écrite, radio, tv) et les médias sociaux (facebook, twitter…), les communautés d’influenceurs et de décideurs et les sites d’information, tout en respectant les règles de la déontologie, en adoptant un comportement éthique de responsabilité sociétale malgré les impératifs de rentabilité et de vitesse - animer une équipe pluridisciplinaire au sein d’une rédaction presse, en coordonnant ses activités selon les médias traditionnels, sociaux ou sites d’information - prendre la parole en public dans une rédaction et développer un leadership dans le cadre d’interview pour obtenir des informations - présenter des informations en anglais sur les différents supports de parution ou diffusion