RNCP28235RNCPInactiveCadre européen · Sans niveau – le positionnement dans le cadre de national des certifications professionnelles est non déterminé· Publiée

CQP Coordonnateur(trice) du développement des ressources humaines de l’entreprise (CQPM)

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: —
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 21/04/2022
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2 +54 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
UNION DES INDUSTRIES ET DES METIERS DE LA METALLURGIE (UIMM)	78471719100018
Commission paritaire nationale de l’emploi (CPNE) de la métallurgie – Union des industries et métiers de la métallurgie (UIMM)	—

+ 54 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (4)

RNCP28235BC01L'identification de la problématique RH et la proposition de solutions

Descriptif : Ce bloc de compétences reprend la capacité professionnelle suivante : C1 Identifier les missions et fonctions mises en œuvre ou à mettre en œuvre dans l'entreprise ou un de ses secteurs C2 Identifier les compétences professionnelles nécessaires à la conduite de missions ou de fonctions C3 Identifier les solutions possibles pour couvrir l’ensemble des missions ou fonctions à assurer dans l’entreprise ou un de ses secteurs, en s’appuyant sur l’expertise des acteurs concernés Modalités d’évaluation : Evaluation en situation professionnelle réelle : L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles. Cette évaluation s’appuie sur : – une observation en situation de travail ; – des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat. Ou Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel : Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre d’examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion de projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. Ou Evaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée : Si nécessaire, la commission d’évaluation pourra mettre en œuvre une évaluation en situation professionnelle reconstituée. L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise : – par observation avec questionnements ; – ou avec restitution écrite et/ou orale par le candidat. Et Avis de l’entreprise : L’entreprise (tuteur, responsable fonctionnel ou hiérarchique...) donne un avis au regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œ

RNCP28235BC02

Nomenclatures

NSF

315 · Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi

ROME

M1502 · Développement des ressources humaines
M1503 · Management des ressources humaines

Formacode

33054 · Gestion ressources humaines

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le (la) titulaire de la qualification « Coordonnateur (trice) du développement des ressources humaines de l’entreprise » intervient, sous l’autorité d’un responsable, dans le champ des ressources humaines dans un contexte industriel ou connexe. Il (elle) est en mesure de mettre en oeuvre et/ou de choisir des méthodes et outils utilisées dans ce domaine et adaptés à des objectifs liés à la gestion des compétences professionnelles, ainsi que d’accompagner différents interlocuteurs internes ou externes dans des démarches connexes à ce champ des RH, en favorisant les échanges. Les missions ou activités confiées au titulaire peuvent porter à titre d’exemples non exhaustifs sur : · La mise en oeuvre d’outils ou d’informations permettant l’anticipation des besoins en évolution et compétences ; · L’analyse des besoins en formation, le suivi de la réalisation et la gestion des budgets accordés ; · La mise en place de suivi d’actions, de dispositifs de veille sur les évolutions législatives, réglementaires et conventionnelles ; · L’accompagnement des responsables de secteurs dans la gestion des ressources humaines. A1. Identification des éléments nécessaires à la mise en œuvre de ses missions ; A2. Accompagnement à la mise en œuvre ; A3. Evaluation des résultats des missions

Compétences attestées

Les capacités attetsées : C1. Identifier les missions et fonctions mises en oeuvre ou à mettre en oeuvre dans l'entreprise ou un de ses secteurs C2. Identifier les compétences professionnelles nécessaires à la conduite de missions ou de fonctions C3. Identifier les solutions possibles pour couvrir l’ensemble des missions ou fonctions à assurer dans l’entreprise ou un de ses secteurs, en s’appuyant sur l’expertise des acteurs concernés C4. Accompagner les responsables dans la mise en oeuvre des différents entretiens ou enquêtes C5. Préparer un plan de formation pour validation C6. Vérifier la réalisation et évaluer les résultats des actions de formation C7. Préparer et diffuser une information sur un sujet concernant les ressources humaines C8. Mettre en place un dispositif d’identification des évolutions législatives, réglementaires et conventionnelles applicables à l’entreprise

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (4)

RNCP28235BC01L'identification de la problématique RH et la proposition de solutions

Descriptif : Ce bloc de compétences reprend la capacité professionnelle suivante : C1 Identifier les missions et fonctions mises en œuvre ou à mettre en œuvre dans l'entreprise ou un de ses secteurs C2 Identifier les compétences professionnelles nécessaires à la conduite de missions ou de fonctions C3 Identifier les solutions possibles pour couvrir l’ensemble des missions ou fonctions à assurer dans l’entreprise ou un de ses secteurs, en s’appuyant sur l’expertise des acteurs concernés Modalités d’évaluation : Evaluation en situation professionnelle réelle : L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles. Cette évaluation s’appuie sur : – une observation en situation de travail ; – des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat. Ou Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel : Le candidat transmet un rapport à l’UIMM territoriale centre d’examen, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en œuvre en entreprise à l’occasion de projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites. Ou Evaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée : Si nécessaire, la commission d’évaluation pourra mettre en œuvre une évaluation en situation professionnelle reconstituée. L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise : – par observation avec questionnements ; – ou avec restitution écrite et/ou orale par le candidat. Et Avis de l’entreprise : L’entreprise (tuteur, responsable fonctionnel ou hiérarchique...) donne un avis au regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en œ

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Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

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