CQP Animateur des activités gymniques

RNCP13613BC03Dynamisation dans et autour de l’activité

• Capacités attestées : - Participer à l’organisation d’événements dans les activités gymniques et à l'évaluation des gymnastes lors de ceux-ci - Aider les pratiquants à s'engager vers des événements compétitifs dans les activités gymniques acrobatiques ou d’expression - Aider les pratiquants à vivre l'événement compétitif ou non dans les activités gymniques acrobatiques ou d’expression - Favoriser la promotion des activités gymniques auprès des pratiquants Modalités d'évaluation : · Observation au poste de travail * en situation dans l'entreprise sur la base des éléments indiqués par le tuteur * en situation de compétition (sauf pour la mention Eveil) sur la base des éléments indiqués par le responsable de la compétition et du responsable de la structure · Rapport d’activités écrit Le document écrit réalisé à partir d’un plan type relate un projet d’animation conduit par le candidat dans sa structure d’alternance incluant la préparation écrite d’au minimum 10 séances · Entretien portant sur le rapport d’activités

RNCP13613BC04Encadrement de séances de découverte (éveil gymnique) et d’initiation (Activités gymniques acrobatiques et Activités gymniques d’expression) en s'appuyant sur les références fédérales et en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers

• Capacités attestées : - Organiser des situations dans le temps et l’espace adaptées aux spécificités (âge et niveau) et attentes des enfants et parents adolescents, adultes et seniors. - Adapter son intervention - Démontrer les exercices et gestes techniques en éveil gymnique, activités gymniques acrobatiques ou d’expression - Développer l'éthique et les valeurs des activités - Respecter la réglementation fédérale des activités gymniques acrobatiques ou d’expression - Vérifier et assurer la sécurité des pratiquants pendant la pratique au regard des critères établis : physique, psychologique et liés à l’espace et au matériel Modalités d'évaluation : · Observation au poste de travail sous la responsabilité du tuteur sur la base d'une grille d'observation · Mise en situation consistant à la préparation écrite et la conduite d’une séance d’initiation pour les mentions activités acrobatiques et activités gymniques d’expression avec comme supports deux activités gymniques de la mention et de découverte pour la mention Eveil gymnique. · Entretien à l’issue de la mise en situation pédagogique

RNCP13613BC05Intégration de son activité dans le fonctionnement de la structure

• Capacités attestées : - S'intégrer dans sa structure et participer à son fonctionnement - Auto évaluer ses interventions - Rendre compte des actions menées auprès des responsables - Vérifier le bon état du matériel Modalités d'évaluation : · Entretien avec un jury à partir d'un dossier réalisé par le candidat exposant l'organisation et le fonctionnement de sa structure, les relations de sa structure avec les collectivités locales, l’environnement fédéral, et institutionnel et son investissement dans sa structure

RNCP13613BC06Qualification complémentaire optionnelle «Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale»

• Capacités attestées : - Assurer l’éducation pour la santé et évaluer la situation initiale du pratiquant - Concevoir, planifier, mettre en œuvre et évaluer un programme d’activités physiques - Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique - Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques

Évaluation : Modalités d’évaluation : - Une épreuve d'évaluation des connaissances (QCM) mobilisant les connaissances liées à l'intervention dans le contexte de l'activité physique sur prescription médicale. - Une épreuve d'expression écrite (dossier) présentant un programme ou cycle de séances adaptées prenant en compte une démarche d'activité physique régulière, adaptée, sécurisante et progressive (RASP). Une page du dossier sera réservée à la conception du plan d'organisation des secours concernant le lieu de pratique des séances. Ce bloc de compétences est optionnel et permet au titulaire de compléter son champ d'intervention et d'en faire reconnaître les compétences associées. Il est évalué par deux évaluateurs.