Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d’un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. 2 . Dimension générique à la certification visée Compétences ou capacités attestées Gérer des projets en utilisant des outils scientifiques fondamentaux et des savoirs technologiques. Gérer l’intégration et l’organisation des équipes, en utilisant les formations de gestion économique, humaine et sociale. Résoudre des problématiques scientifiques complexes en utilisant des outils de modélisation numérique. Optimiser la production énergétique, en particulier dans le cadre des énergies renouvelables, en fonction des impératifs de production, par la mobilisation et l’utilisation des connaissances et des savoir-faire acquis. Utiliser et maîtriser les méthodes modernes de mesure et d’analyse. Optimiser les productions en utilisant des outils de démarche qualité, sécurité et en garantissant le développement durable. 3 . Dimension spécifique aux parcours Compétences ou capacités attestées Parcours Eclairage Acoustique Thermique : Le parcours EAT conduit à la formation d‘ingénieurs à la triple compétence en Eclairage Acoustique et Thermique. Les compétences spécifiques incluent principalement les capacités à concevoir et à réaliser des projets détaillés, à établir des cahiers des charges et à comparer des solutions techniques : - en éclairage intérieur et extérieur (mise en lumière, éclairage public et sportif), - pour des études concernant la gestion et la maintenance de la qualité de l’environnement (nuisances sonores, lumineuses), du confort thermique et de l’efficacité énergétique du bâtiment, - en acoustique architecturale et environnementale. Parcours Energétique Industrielle : Le parcours EI conduit à la formation d‘ingénieurs ayant de fortes compétences scientifiques dans le domaine de la thermique, de la mécanique des fluides et de la modélisation numérique. Les compétences spécifiques incluent principalement les capacités à concevoir et à réaliser des projets détaillés, à établir des cahiers des charges et à comparer des solutions techniques : - pour l’analyse et la gestion de l’énergie (analyse énergétique, technologie des échangeurs), - dans les domaines des énergies renouvelables (éolien, solaire thermique solaire photovoltaïque, géothermie, hydraulique,….). Parcours Maitrise de l’Energie Electrique : Le parcours MEE conduit à la formation d'ingénieurs ayant une double compétence en génie électrique et automatique complétée par une formation solide en modélisation des systèmes physiques et en informatique industrielle. Ce parcours donne à l'ingénieur les capacités de concevoir et réaliser des projets détaillés, à établir des cahiers des charges et à comparer des solutions techniques : - dans le domaine de l'électricité (production, distribution, énergies renouvelables, connexions multi-sources, qualité de l'énergie), - dans les transports (motorisation hybride et électrique des véhicules, actionneurs électriques, énergie embarquée), - dans le bâtiment et les industries (installations électriques, contrôle, automatismes, supervision). Parcours Maitrise des Impacts Sonores et Energies : Le parcours MISE a pour objectif de former des ingénieurs aux compétences associées à la problématique de l’impact environnemental des transports d’aujourd’hui et de demain. La formation proposée les prépare à s’insérer dans les sociétés d’ingénieries et les équipes de recherche et développement des entreprises et des industries du transport et de l’énergie. Ce parcours donne à l'ingénieur les capacités de concevoir, réaliser et encadrer des projets détaillés, à établir des cahiers des charges et à comparer des solutions techniques, dans les domaines de : - l’aéroacoustique, les techniques d’analyse et de contrôle appliqué à la réduction du bruit dans les transports, - l’énergétique appliquée à la production d’énergie multi source, à la maitrise de l’énergie et à réduction des pollutions atmosphériques. Ces professionnels travaillent dans les secteurs de la production, la distribution optimale et l’utilisation rationnelle de l’énergie dans les secteurs du bâtiment, du génie civil, des transports, des industries manufacturières et de transformation et ce dans les services d’ingénierie et études techniques, dans la fonction publique et territoriale et dans des sociétés de fabrications d’équipements. Types d’emploi accessible : Ingénieur d’application, ingénieur de conception, ingénieur développement, ingénieur de laboratoire, ingénieur projet, ingénieur d’études, ingénieur en recherche-développement, ingénieur procédés, ingénieur de fabrication, ingénieur de maintenance, ingénieur d’entretien, ingénieur de contrôle, ingénieur travaux.