CLES C1 Italien - Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur

La certification CLES C1 Italien évalue la capacité des candidats à communiquer et à prendre part à la vie scientifique et/ou professionnelle, en allemand, en rapport avec son domaine d’études et/ou d’activités. Elle évalue de façon intégrée les compétences de compréhension et de production, à l’oral comme à l’écrit, à travers un scénario thématique unique. Chaque candidat se voit attribuer un rôle et une mission à accomplir. L’ensemble des épreuves s’inscrit dans un macro-domaine disciplinaire (Lettres et Sciences Humaines, Écogestion, Sciences du Vivant, Sciences pour l’Ingénieur, Santé). Les compétences évaluées correspondent au niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), lequel constitue, à l’échelle du Conseil de l’Europe, un référentiel commun pour l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues vivantes. Il garantit, ainsi, la comparabilité des résultats obtenus avec les standards internationaux. Le titulaire du CLES C1 Italien est notamment capable de : - comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites ; - s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots ; - utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique ; - s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours » (CECRL, 2001 : 25). L’évaluation peut être administrée sur support numérique ou sur support papier, selon les modalités définies par le centre de passation.

Le candidat doit être en mesure d’accomplir une tâche complexe mobilisant des compétences générales et langagières de niveau C1, telles que définies par le CECRL Compréhension de l’écrit et de l’oral. Sélectionner et hiérarchiser les informations du dossier documentaire, afin de préparer un support visuel (un diaporama), qu’il présentera devant les autres candidats et le jury. Production et interaction orales. Présenter le dossier à partir de son point de vue d’expert et en fonction de la mission et du rôle attribué, à l’aide du support visuel préalablement élaboré, puis participer à un débat avec les autres candidats, dans l’objectif de formuler des recommandations au commanditaire de la mission. Production écrite. Rédiger une note de synthèse structurée et argumentée, qui devra obligatoirement tenir compte de l’argumentaire développé par les autres candidats et de l’échange qui aura suivi.