Parcours « Signalisation / Communication »

Compétence 1 : Participer au développement d’un système de transport guidé et ferroviaire (STGF) - Identifier et comprendre les besoins exprimés dans un cahier des charges techniques et/ou fonctionnelles d’un projet de développement STGF - Identifier et intégrer les enjeux réglementaires et normatifs dans un contexte Français et Européen - Identifier, en fonction du type de traction des trains, les sources d’énergie, la puissance requise et le matériel nécessaire pour la conduire - Identifier et quantifier les paramètres dimensionnant Compétence 2 : Participer au développement des items fondamentaux d’un projet ferroviaire. - Etudier dans sa globalité la sureté de fonctionnement d’un système de transport ferroviaire - Définir les modalités et assurer la gestion des modifications ainsi que le reporting - Définir les méthodes de mesure de l’avancement physique ainsi que l’organigramme des taches Compétence 3 : Participer aux prises de décisions techniques concernant l’exploitation de réseaux ferrés et leur signalisation - Identifier l’architecture physique des installations - Etudier et évaluer les composants actuels de la signalisation du réseau. - Définir ou redéfinir l’organisation de la maintenance. Compétence 4 : Participer à l’intégration de sous-systèmes dans un système globalisé - Identifier et segmenter les systèmes critiques, non critique. - Identifier et cartographier les sous-systèmes afférés aux fonction de signalisation, de sécurité, d’opération, de supervision, de planification, de maintenance, de communication ou de confort. - Déployer les évolutions du ou des sous-systèmes dont il a la charge. Compétence 1 : Participer au développement d’un système de transport guidé et ferroviaire (STGF) - Identifier et comprendre les besoins exprimés dans un cahier des charges techniques et/ou fonctionnelles d’un projet de développement STGF - Identifier et intégrer les enjeux réglementaires et normatifs dans un contexte Français et Européen - Identifier, en fonction du type de traction des trains, les sources d’énergie, la puissance requise et le matériel nécessaire pour la conduire - Identifier et quantifier les paramètres dimensionnant Compétence 2 : Participer au développement des items fondamentaux d’un projet ferroviaire. - Etudier dans sa globalité la sureté de fonctionnement d’un système de transport ferroviaire - Définir les modalités et assurer la gestion des modifications ainsi que le reporting - Définir les méthodes de mesure de l’avancement physique ainsi que l’organigramme des taches Compétence 3 : Participer aux prises de décisions techniques concernant l’exploitation de réseaux ferrés et leur signalisation - Identifier l’architecture physique des installations - Etudier et évaluer les composants actuels de la signalisation du réseau. - Définir ou redéfinir l’organisation de la maintenance. Compétence 4 : Participer à l’intégration de sous-systèmes dans un système globalisé - Identifier et segmenter les systèmes critiques, non critique. - Identifier et cartographier les sous-systèmes afférés aux fonction de signalisation, de sécurité, d’opération, de supervision, de planification, de maintenance, de communication ou de confort. - Déployer les évolutions du ou des sous-systèmes dont il a la charge.