Intervention sociale - Spécialité Coordinateur de projets en Éducation à l'environnement pour un développement durable

Le diplômé est chargé de la coordination de projet dans le domaine de l'environnement et du développement durable. Les projets peuvent être d'ordre éducatif et/ou territorial Le coordinateur de projet en éducation à l'environnement pour un développement durable possède 3 fonctions principales : 1. Responsable pédagogique et intervenant en formation, pour cela il est capable de : - Concevoir des programmes éducatifs en fonction de la commande (publics, durée, moyens...), - Proposer des démarches et outils pédagogiques, - Évaluer les actions éducatives menées, - Être garant de la qualité des prestations, - Coordonner une équipe d'animateurs, - Planifier les activités de l'équipe, - Créer de la dynamique au sein de l'équipe, - Concevoir et réaliser des interventions en formation dans son domaine de spécialité, 2. Coordinateur de réseaux, pour cela il est capable de : - Faciliter la circulation de l'information, - Coordonner l'organisation d'un événement, - Participer à la promotion de sa structure, 3. Conseiller et médiateur, pour cela il est capable de : - Utiliser des techniques de médiation, - Repérer les enjeux d'un territoire, - Initier des projets partenariaux, réaliser un suivi et une évaluation de ces projets, - Fédérer une équipe, des acteurs, des partenaires autour d'un projet, - Animer des réunions et des débats, - Négocier avec les partenaires.

Le diplômé possède les compétences transversales suivantes, il a : - des qualités relationnelles - l’esprit d’analyse et de synthèse - des qualités organisationnelles - la capacité à gérer un budget - la capacité rédactionnelle Le diplômé possède des connaissances sur : - l’histoire et le secteur socioprofessionnel actuel de l’éducation à l'environnement pour un développement durable, - les courants éducatifs, les démarches pédagogiques, - les fondements scientifiques en sciences de l’environnement, - le rôle des partenaires institutionnels, des collectivités territoriales, - les procédures territoriales, les textes réglementaires, - les démarches de concertation pour l'élaboration et le pilotage de dossiers, - les programmes scolaires. - une langue étrangère (anglais) - les outils de communication (multimédias, ) - les techniques de communication.