RNCP681RNCPNiveau 3InactiveCadre européen · Niv. 3· Publiée

Transports par câbles et remontées mécaniques

Certificat d'aptitude professionnelle

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 3
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 31/12/2022
Délivrable jusqu'au: 31/12/2024
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE11004301500012

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Blocs de compétences (6)

RNCP681BC01UP1 : Réalisation, technologie

- Analyser et traiter un dossier, une documentation technique, des dessins d’ensemble, de définition ou de réalisation - Intervenir sur un système ou sous-systèmes en relation avec les remontées mécaniques - Réaliser un diagnostic - Proposer une solution de remédiation - Rendre compte oralement et par écrit de ses constats ou de ses interventions Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP681BC02UP2 : Préparation et mise en œuvre

- Préparer un travail en utilisant ses connaissances technologiques - Organiser son intervention - Exécuter la réalisation en respectant la réglementation en vigueur Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP681BC03UG1: Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français : - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. HG et EMC: - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

Nomenclatures

NSF

251 · Mécanique générale et de précision, usinage

ROME

N4402 · Exploitation et manoeuvre des remontées mécaniques

Formacode

31842 · Transport filoguidé
15448 · Installation sportive

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le titulaire du C.A.P. «Transports par câbles et Remontées Mécaniques» est amené à exercer des activités au niveau de l’ouvrier qualifié dans les domaines du montage, de la conduite et de la maintenance des installations. L’organisation des installations de remontées mécaniques connaît, ces dernières années, une mutation permanente, liée à trois facteurs essentiels : - l’évolution des technologies utilisées dans les systèmes de transport et notamment l’intégration des automatismes, - la part grandissante de l’outil informatique dans la conduite et la gestion des installations, - l’évolution de la réglementation. Le titulaire de ce C.A.P. devra être capable de réaliser, en prenant en compte les impératifs de sécurité, de rentabilité, de respect de l’environnement, de communication avec les services, les activités suivantes : - Participation au montage : * approvisionnement des éléments, assemblage de sous-ensembles, montage. - Conduite des installations : * à ce titre, il sera amené à passer les épreuves de conduite organisées par la représentation professionnelle. - Maintenance préventive : * réaliser des contrôles et des interventions programmés, rendre compte. - Maintenance corrective : * exécuter les réparations en respectant les règles de sécurité des personnes et des matériels, à partir d’une gamme opératoire, ou de consignes fournies. Rendre compte. - Améliorer l’installation : * par la mise en oeuvre de procédures nouvelles ou par le montage d’équipements nouveaux à partir de documents et de consignes fournis. Dans toutes ces activités, il faut noter la part croissante prise par l’assistance informatisée qui concerne surtout : * l’automatisation de la conduite, * l’assistance informatique au diagnostic et à la maintenance, * l’informatisation de la gestion.

Compétences attestées

Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.

Secteurs d'activité

Station de montagne. Station de sports d'hiver. Le titulaire du CAP travaille essentiellement en montagne, prioritairement en hiver et peut être appelé à se déplacer à ski.

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (6)

RNCP681BC01UP1 : Réalisation, technologie

- Analyser et traiter un dossier, une documentation technique, des dessins d’ensemble, de définition ou de réalisation - Intervenir sur un système ou sous-systèmes en relation avec les remontées mécaniques - Réaliser un diagnostic - Proposer une solution de remédiation - Rendre compte oralement et par écrit de ses constats ou de ses interventions Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

Transports par câbles et remontées mécaniques

Financement

Voies d'accès

Certificateur

Blocs de compétences (6)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Secteurs d'activité

Titres proches