Responsable d'étude et de projet social (DHEPS-REPS)

Responsable d'étude et de projet social Métiers : Cadres ayant en charge la conception et la gestion d’un projet de développement social : analyse de pratiques et d’enjeux sociaux, diagnostic, ingénierie de projet et de l’évaluation, management de projet de développement. Les principales activités sont les suivantes : 1 - Activité d’observation et de diagnostic Identifier, observer, décrire un problème social en le situant dans son contexte (historique, géographique, juridique, économique, psychologique et sociologique 2 - Activité de conception de projet et de management de projet Concevoir une démarche d’ingénierie de projet et un programme d’action;- Capacité à identifier les enjeux stratégiques d’une démarche de changement social, et à appréhender la complexité des problèmes sociaux 3 - Activité d’évaluation Concevoir une démarche d’évaluation du projet social Capacité à concevoir les modalités de mise en œuvre et de suivi de projet social, 4 - Activité d’étude, de recherche-action et de communication des travaux Analyser des pratiques sociales en mobilisant les méthodes de la recherche-action;

CAPACITES OU COMPETENCES ATTESTEES : - Maîtrise les techniques de collecte et de traitement de l’information (identification des sources, recherche documentaire, traitement synthétique des informations), - Maîtrise les outils de l’observation et de la description monographique, et de la formalisation par une écriture descriptive - Capacité à situer son action professionnelle au regard de son expérience (autobiographie raisonnée) et de l’environnement organisationnel, institutionnel, par une démarche réflexive. - Connaissances ciblées des théories et des méthodologies du changement social et de la démarche projet ? - Capacité à concevoir et formaliser un projet social, - Capacité à définir un programme d’actions - Capacité à concevoir un référentiel d’évaluation et tester les outils d’évaluation, - Capacité à rendre compte de la démarche d’évaluation de projet par écrit et à l’oral. - Capacité à construire un objet et à définir une problématique de recherche-action et à l’argumenter, - Connaissances des disciplines constitutives des sciences sociales - Capacité à concevoir et mettre en œuvre une méthodologie de recherche-action (enquête, traitement, analyse), - Capacité à rédiger et à soutenir publiquement un mémoire de recherche-action. - Capacité à éclairer son activité professionnelle par des référents théoriques pertinents et ciblés - Capacité à porter un regard critique et distancié sur son action et sa production - Capacité à formaliser des préconisations professionnelles transférables