Intervention sociale spécialité Formation de formateurs : développement des compétences de base et médiation des apprentissages

Ce professionnel exerce son activité en direction de publics devant développer leurs compétences de base (linguistiques, mathématiques, cognitives et relationnelles) notamment les publics en difficulté à l’écrit. Il participe à l’établissement de diagnostics préalables à la formation. Il situe son intervention pédagogique dans un environnement socio-économique, il identifie les acquis (représentations, connaissances, activités mentales). Il participe à la conception de plans et de dispositifs de formation (à partir de savoirs disciplinaires et pédagogiques). Il analyse et évalue les outils mis à disposition (didacticiels, produits audio-visuels, documents...), il définit des objectifs pédagogiques, construit des situations, des stratégies pédagogiques et de progression. Il conçoit des séquences, des situations et des parcours de formation pour les publics mentionnés (cœur du métier : conception d’outils de formation et d’évaluation dans les domaines linguistique et mathématiques, en médiation des apprentissages) et les met en œuvre. Il construit des tâches et des supports dans les domaines d’intervention concernés, il conçoit des outils de formation et d’évaluation dans son domaine d’intervention (utilisation des TIC). Il conçoit et met en œuvre les modalités d'évaluation. Il évalue les acquis, les difficultés et les progressions des publics et adapte les stratégies d’apprentissage. Il maîtrise les types et démarches d’évaluation applicables aux différentes phases de la formation. Il accueille et accompagne les apprenants et leur projet d’apprentissage et d’insertion. Il rédige des fiches pédagogiques, des articles professionnels.