Ingénieur diplômé de l’École Supérieure des Technologies Industrielles Avancées (ESTIA)

ESTIA conduit à 17 compétences clés qui sont réparties en 3 catégories : 1.   Compétences liées à l’individu L'ingénieur ESTIA est capable : * D’analyse, de synthèse, de curiosité intellectuelle, de créativité et d'innovation pour traiter les problèmes dans leur spécificité tout en tenant compte d’un contexte plus global ou de recherche * De faire preuve de responsabilité, d’engagement et de leadership et de recueillir l’adhésion des acteurs de l'environnement * De travailler dans un contexte international et interculturel (langues, adaptation culturelle) * D’opérer ses choix professionnels, de s’autoévaluer et de faire évoluer ses compétences * D'identifier et de résoudre des problèmes complexes et/ou de recherche  en mobilisant ses connaissances scientifiques et techniques ainsi que les ressources externes   2.   Compétences liées à l’entreprise L'ingénieur ESTIA est capable de : * Prendre en compte la stratégie de l’entreprise et de la faire appliquer, voire de l’élaborer dans une perspective d’entreprenariat * Manager une équipe pour atteindre les objectifs de l’entreprise : réglementations, budget, relation au travail, éthique, sécurité, santé et responsabilité sociale * Conduire, piloter et contrôler un projet pour en atteindre les objectifs : couts/budgets, délais, performances, risques * Prendre en compte les enjeux du développement durable dans son activité * Rechercher, sélectionner et qualifier l'information puis la diffuser en l'adaptant au contexte   3.   Compétences scientifiques et techniques L'ingénieur ESTIA est capable : * De définir une stratégie d'ingénierie par le choix des méthodes et outils adaptés à un contexte connu ou mal connu * De modéliser et simuler un système, et de capitaliser les informations et connaissances produites * D'assurer la conception préliminaire  de produits / services / processus / usages * D'assurer la conception architecturale de produits complexes et l'interfaçage pluri-technologique (mécanique, EEA, informatique) * De réaliser la conception détaillée puis de réaliser des prototypes fonctionnels (virtuels ou physiques) en vue de valider la conception puis d'industrialiser * D'optimiser les produits, les processus, les procédés en appliquant des méthodes et outils de conception, d'industrialisation et de production * De concevoir et de réaliser des modèles, des méthodes et des outils d'aide à l'ingénierie dans le but d'améliorer des processus métiers, y compris dans une perspective de Recherche ou de R&D