RNCP42679RNCPNiveau 7ActiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Ingénieur diplômé de Builders École d'Ingénieurs

Titre ingénieur

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: 01/09/2026
Fin d'enregistrement: 31/08/2027
Délivrable jusqu'au: 31/08/2030
Certificateurs: 2

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
BUILDERS ECOLE D INGENIEURS	40316268800010
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

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Blocs de compétences (5)

RNCP42679BC01Répondre aux besoins du donneur d'ordre dans les domaines de la construction

Rédiger une fiche de synthèse avec les exigences du cahier des charges Réaliser la matrice des pouvoirs des parties prenantes Identifier le processus adéquat de réponse selon la typologie de marché Construire la matrice des risques normative, règlementaire, contractuelle et de site Élaborer une réponse conforme aux exigences multicritères du donneur d'ordre Préparer une réponse hors-cadre, améliorée, dans un contexte éthique et responsable Élaborer une réponse augmentée au cahier des charges / appel d'offres Préparer la négociation, la répartition des prises de parole, les options tactiques et stratégiques

Modalités d'évaluation : Mises en situation professionnelle réelles ou reconstituées Réalisation de projets (académiques ou de fin d’études) Études de cas Productions écrites à visée professionnelle Évaluations individuelles écrites et/ou orales Évaluation continue via un portfolio de compétences

RNCP42679BC02Innover dans un environnement de la construction en transition environnementale, numérique et technologique

Comprendre le marché à travers une veille réglementaire, technologique, environnementale et numérique Établir une charte de gouvernance des données Créer les hypothèses en vue du développement d'un produit, procédé, système ou service Élaborer une grille critériée pour évaluer l'impact des critères de performance de nouveaux procédés Identifier le niveau de maturité en vue du développement d'une solution innovante Étudier l'industrialisation d'une solution innovante en incluant les critères DDRS Élaborer la feuille de route et le modèle opérationnel et stratégique d'une solution innovante Améliorer les produits, procédés, systèmes ou services existants Mettre en œuvre la feuille de route d'industrialisation responsable d'une solution innovante Définir les conditions du développement soutenable de l'environnement de la construction.

Nomenclatures

NSF

230 · Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois
231 · Mines et carrières, génie civil, topographie
232 · Bâtiment

ROME

F1106 · Ingénierie et études du BTP
F1202 · Direction de chantier du BTP

Formacode

22254 · BTP conception organisation
22854 · Matériau produit chimique
32062 · Recherche développement
15099 · Résolution problème

Objectifs et contexte

Le secteur de la construction et de l'ingénierie du bâtiment et des travaux publics connaît une transformation profonde, portée par les transitions numérique, énergétique et environnementale. Face aux impératifs de décarbonation du parc bâti, aux exigences réglementaires croissantes (Taxonomie verte européenne, loi Climat et Résilience) et à la complexification des projets d'infrastructure et nucléaires, les entreprises du secteur expriment un besoin fort de professionnels capables d'allier maîtrise technique, pilotage de projet et approche systémique. BUILDERS École d'Ingénieurs répond à ce besoin en formant des ingénieurs diplômés capables d'intervenir à toutes les phases du cycle de vie d'un ouvrage — de la phase avancée de la conception à la construction et la réhabilitation — dans des environnements multiculturels et à fort contenu technologique. La certification vise à garantir que le titulaire dispose des compétences pour répondre aux attentes des donneurs d'ordre publics et privés, innover dans les pratiques constructives, piloter des projets complexes et promouvoir des solutions durables auprès de parties prenantes pluridisciplinaires. Les besoins identifiés au niveau national et international (pénurie de cadres techniques, montée en puissance de la modélisation collaborative exigences environnementales, internationalisation des marchés) justifient pleinement la création et le renouvellement de cette certification.

Activités visées

L'ingénieur diplômé de BUILDERS Ecole d’Ingénieurs exerce les activités suivantes : - Cartographier les parties prenantes stratégiques - Analyser les exigences d’un cahier des charges ou d’un appel d’offres - Recueillir les besoins fonctionnels et techniques du donneur d’ordre et/ou de l’utilisateur final - Estimer le coût et le délai prévisionnel global - Formaliser une réponse conforme et argumentée aux exigences multicritères - Évaluer les risques normatifs, réglementaires, contractuels et de site - Communiquer avec les équipes du donneur d’ordre à toutes les phases du projet - Fidéliser la relation client - Assurer une veille technologique, numérique, environnementale et réglementaire - Évaluer la maturité technologique d’une innovation - Établir la feuille de route et le modèle opérationnel d’une solution innovante - Piloter l’industrialisation responsable d’une solution innovante - Sécuriser la gouvernance des données et de la propriété intellectuelle - Optimiser les produits, procédés et systèmes existants - Définir les conditions du développement durable dans l’environnement de la construction - Accompagner les entreprises dans le respect des exigences réglementaires et énergétiques - Garantir la conformité aux normes de construction - Coordonner les études avec les bureaux d’études techniques - Concevoir les solutions techniques et les plans associés - Exploiter les résultats des études et diagnostics d’ouvrages existants - Dimensionner et simuler les ouvrages ou systèmes - Déterminer les matériaux et leurs conditions de mise en œuvre - Évaluer les performances énergétiques et environnementales - Modéliser les informations de l’ouvrage (BIM, CIM) - Rédiger les documents techniques (mémoire, pièces associées) - Optimiser les ressources, coûts, délais et impacts environnementaux - Communiquer efficacement en langues étrangères dans un cadre professionnel international - Se positionner avec autonomie dans un environnement international - Assurer l'efficacité des solutions par l'interopérabilité aux interfaces - Bâtir et conduire une stratégie de négociation - Réaliser un benchmark de la concurrence dans un contexte national et international - Rédiger le rapport d’analyse et proposer le classement en faisant ressortir la solution préconisée - Accompagner le changement et formaliser les résultats de négociation - Coordonner les acteurs et la communication du projet - Planifier les activités et piloter l’avancement des travaux - Sélectionner les fournisseurs, sous-traitants et prestataires - Gérer les contrats et en contrôler l’exécution - Garantir le respect des exigences QHSSE et réglementaires - Suivre la performance économique et les indicateurs d’activité - Gérer la documentation technique et les rapports associés - Animer les équipes autour des objectifs et des valeurs de l’entreprise et du bien commun - Représenter la structure auprès des parties prenantes

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (5)

RNCP42679BC01Répondre aux besoins du donneur d'ordre dans les domaines de la construction

Rédiger une fiche de synthèse avec les exigences du cahier des charges Réaliser la matrice des pouvoirs des parties prenantes Identifier le processus adéquat de réponse selon la typologie de marché Construire la matrice des risques normative, règlementaire, contractuelle et de site Élaborer une réponse conforme aux exigences multicritères du donneur d'ordre Préparer une réponse hors-cadre, améliorée, dans un contexte éthique et responsable Élaborer une réponse augmentée au cahier des charges / appel d'offres Préparer la négociation, la répartition des prises de parole, les options tactiques et stratégiques

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Objectifs et contexte

Activités visées

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