Territoires, espaces, sociétés (fiche nationale)

RNCP41629BC02Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41629BC03Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41629BC04Contribuer à la transformation en contexte professionnel

• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41629BC05Produire une recherche originale fondée sur une approche interdisciplinaire et thématique concernant les villes, les territoires, les paysages, le patrimoine.

• - Connaître et maîtriser les problématiques et connaissances fondamentales dans le domaine des études urbaines, des études du paysage, du patrimoine architectural et végétal, de la science des territoires - Identifier et maîtriser les outils théoriques et les méthodes pertinentes pour traiter les problématiques retenues sous le prisme d’une ou de plusieurs disciplines (histoire, géographie, sociologie, anthropologie, archéologie, architecture, urbanisme) ; - Sélectionner et mobiliser de manière critique la littérature internationale sur les études urbaines et les sciences du territoire ; - Articuler les connaissances et méthodes pour élaborer une recherche interdisciplinaire ; - Se servir de façon autonome des outils d’analyse et en particulier des méthodes cartographiques et des outils d’analyse spatiale numérique, dont les SIG/T (systèmes d’information géographique/territoriaux), la gestion de bases de données et les outils d’analyse IA ; - Communiquer les contributions novatrices de sa recherche à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère ;

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RNCP41629BC06Mobiliser et articuler des compétences transdisciplinaires dans l’analyse des villes, des territoires, des paysages, à diverses échelles spatiales et temporelles ; analyser la dimension spatiale des phénomènes socio-culturels et économiques

• - Identifier et maîtriser les outils théoriques et les méthodes pertinentes pour traiter les problématiques retenues, sous le prisme d’une ou de plusieurs disciplines (histoire, géographie, sociologie, anthropologie, archéologie, architecture, urbanisme) - Sélectionner et mobiliser de manière critique la littérature internationale sur les études urbaines, le paysage, le patrimoine architectural et végétal, les sciences du territoire... - Mettre en place une démarche comparative (ensembles régionaux, différentes aires culturelles .. etc.) - Prendre en compte de différentes échelles spatiales et temporelles dans l’analyse des phénomènes sociaux et économiques - Se servir de façon autonome des méthodes cartographiques et des outils d’analyse spatiale numérique, dont les SIG / SIT (systèmes d’information géographique/territorial), la gestion de bases de données et les outils d’analyse IA

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41629BC07Construire un protocole pour des enquêtes et des diagnostics dans le domaine des études urbaines, du paysage, du patrimoine, des sciences du territoire

• - Savoir analyser les demandes, les besoins les cahiers des charges - Concevoir et maîtriser un protocole d’enquête de terrain pertinent pour la problématique de la recherche et adapté aux conditions du terrain - Maîtriser les méthodes d’analyse de fonds d’archives, textuelles et visuelles - Conduire une analyse réflexive des données recueillies prenant en compte les enjeux et contextes sociaux et politiques - Collaborer au sein d’une équipe pluridisciplinaire pour effectuer le recueil et l’analyse des données ; - Communiquer les résultats d’une enquête par oral et par écrit, à des publics variés.

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RNCP41629BC08Concevoir et évaluer un projet de développement

• - Élaborer un projet local ou territorial en adéquation avec la demande locale et en appui sur les connaissances disponibles et en adoptant la démarche ERC - Collaborer (du partage à la coconception de projet) avec les acteurs du développement local en appui sur la connaissance du système d’acteurs - Définir une stratégie locale impliquant une préparation à divers scénarios possibles, pour favoriser la résilience du territoire - Structurer un système d’évaluation du système d’action territorial et son impact ou ses effets

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