Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure en génie des technologies industrielles de l’université de Pau, spécialité énergétique

RNCP41260BC01Concevoir et développer des systèmes énergétiques innovants

• Mettre en oeuvre les méthodes de synthèse, de conception et d’optimisation pour proposer des systèmes énergétiques innovants et compétitifs en intégrant les enjeux environnementaux et de sécurité. Utiliser les moyens modernes de recherche documentaire pour garantir une veille scientifique, technologique, normative et règlementaire. Développer des outils et des protocoles pour tester et valider expérimentalement ou/et numériquement les solutions proposées. S’intégrer à l’organisation, l’animer et la faire évoluer pour assurer la réalisation des différentes phases du projet en respectant les délais. Prendre en compte des valeurs sociétales de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé. Mettre en oeuvre les principes du développement durable : durabilité, recyclage, éco-conception. Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Évaluation : 1. Evaluation par examens écrits individuels et comptes rendus de travaux pratiques. 2. Dans le cadre d’un projet de conception, réalisé en groupe, l’étudiant doit : • Faire une étude de la faisabilité du projet. • Faire tous les bilans de matière, énergie, utilités qui seront utilisés pour le dimensionnement de l’installation industrielle. • Proposer un schéma du procédé ou du système • Dimensionner des équipements industriels à la base d’un cahier de charge. • Effectuer une étude de sécurité. • Effectuer une étude de contrôle commande. • Effectuer évaluation économique détaillée. • Étudier l’impact environnemental de l’unité de production. • Présenter un rapport écrit avec toutes les données du projet. • Présenter et défendre les résultats du projet lors d’une soutenance orale.

RNCP41260BC02Exploiter efficacement les systèmes énergétiques

• Analyser, évaluer, opérer et faire évoluer les unités de transformation de l’énergie et de la matière, afin d’assurer une production industrielle conforme aux exigences de qualité, de quantité, de coût et de délais avec des solutions plus économes en énergie et en minimisant l’impact environnemental. Mettre en oeuvre les méthodologies et les outils, notamment informatiques, pour la conduite des systèmes industriels afin d’en assurer un fonctionnement nominal. S'intégrer à l’organisation, gérer les équipes et les projets pour atteindre les objectifs de production en veillant aux interfaces avec l’assistance technique, les sous‐traitants et la direction. Avoir une bonne compréhension des enjeux relatifs à l’hygiène et la sécurité au sein de l’unité de production afin d’assurer un environnement de travail sûr aux équipes de production. Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Évaluation : 1. Evaluation par examens écrits individuels et comptes rendus de travaux pratiques. 2. Dans le cadre d’un projet de conception, réalisé en groupe, l’étudiant doit : • Faire tous les bilans de matière, énergie, utilités qui seront utilisés pour le dimensionnement de l’installation industrielle. • Effectuer une étude de sécurité. • Effectuer une étude de contrôle commande. • Étudier l’impact environnemental de l’unité de production. • Présenter un rapport écrit avec toutes les données du projet. • Présenter et défendre les résultats du projet lors d’une soutenance orale.

RNCP41260BC03Réaliser des études techniques de conception et d’ingénierie de systèmes de conversion, stockage et/ou distribution de l'énergie.

• Mettre en oeuvre les principes de base de l’énergétique (bilans de matière, d’énergie et de quantité de mouvement ; transfert de masse ou quantité de mouvement ; transferts thermiques couplés) pour déterminer la topologie, le dimensionnement et le fonctionnement des systèmes et des différentes technologies, en formulant une grande variété de problèmes et en les résolvant de façon analytique, numérique ou graphique. Utiliser les outils informatiques de DAO/CAO, de simulation (éventuellement dynamique), d’optimisation et de conduite des systèmes énergétiques pour garantir la prise en compte des enjeux techniques, économiques, environnementaux et de sécurité. Prendre en compte des valeurs sociétales de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé. Mettre en oeuvre les principes du développement durable : durabilité, recyclage, éco-conception. S’intégrer à l’organisation, l’animer et la faire évoluer pour assurer l’interface avec le client (service Recherche et Développement (R&D) ou autre) en gérant les aspects commerciaux, techniques et financiers tout au long d’un projet, jusqu’à, éventuellement, l’implantation et le démarrage de l’unité industrielle. Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Évaluation : 1. Évaluation par examens écrits individuels, projets. 2. Les trois stages obligatoires (38 semaines minimum), font l'objet d'une : • Évaluation, par le tuteur industriel, du comportement dans l'entreprise. • Évaluation, par le tuteur industriel et par le tuteur académique, d’un rapport écrit. • Évaluation d’une présentation orale devant un jury composé du tuteur industriel, du tuteur académique et au moins d’un enseignant de l’école. • Évaluation par le tuteur académique des items spécifiques pour chaque stage : Sécurité et Santé au Travail (S&ST) ; Gouvernance et Gestion de l'éthique de l’entreprise ; Intelligence économique, les contraintes de protection ; Développement durable.

RNCP41260BC04Contribuer à la réussite de la stratégie de croissance de l'entreprise

• Gérer en collaboration avec les services concernés (services techniques et commerciaux) un portefeuille de clients et prospects dans le but de promouvoir l’offre de services et de produits en participant aux actions de communication et au suivi des collaborateurs chez les clients. Analyser et comprendre les besoins des clients pour fournir des solutions techniques et financières adaptées en pilotant les négociations et en veillant au respect des procédures réglementaires, juridiques, administratives et financières. Identifier, concevoir et répondre aux consultations ou appels d’offre en collaboration avec les pôles d’expertise de l’entreprise afin de réaliser et encadrer les études énergétiques et/ou de développement durable. Assurer une veille économique et commerciale sur le marché (suivre l'actualité des clients et prospects) afin de détecter les menaces et les opportunités commerciales en suivant les offres des concurrents pour identifier leurs avantages et leurs faiblesses. Développer une vision interdisciplinaire pour assurer l’interface entre les différentes parties prenantes du projet, internes (services techniques, direction…) ou externes (clients, fournisseurs, sous-traitants…). Prendre en compte les valeurs sociétales de responsabilité, d'éthique, de sécurité et de santé. Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société.

Évaluation : 1. Évaluation par examens écrits individuels, projets. 2. Les trois stages obligatoires (38 semaines minimum), font l'objet d'une : • Évaluation, par le tuteur industriel, du comportement dans l'entreprise. • Évaluation, par le tuteur industriel et par le tuteur académique, d’un rapport écrit. • Évaluation d’une présentation orale devant un jury composé du tuteur industriel, du tuteur académique et au moins d’un enseignant de l’école. • Évaluation par le tuteur académique des items spécifiques pour chaque stage : Sécurité et Santé au Travail (S&ST) ; Gouvernance et Gestion de l'éthique de l’entreprise ; Intelligence économique, les contraintes de protection ; Développement durable.

RNCP41260BC05Gérer des équipes et des projets pluridisciplinaires en vue du développement de systèmes énergétiques, notamment dans un contexte international.

• Gérer les équipes et les projets en développant une vision interdisciplinaire pour assurer l’interface entre les différentes parties prenantes, internes ou externes. Communiquer de manière adaptée à la situation et aux interlocuteurs, afin d’accompagner le développement d’un projet en accord avec la stratégie de la société. Faire preuve de responsabilité, d’esprit d’équipe, d’engagement et de leadership. Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, prendre en compte les enjeux liés aux relations au travail, à la sécurité et la santé au travail, à la diversité. Appréhender la dimension interculturelle et maîtriser l’anglais et éventuellement d’autres langues étrangères, afin de pouvoir évoluer dans un contexte international.

Évaluation : 1. Évaluation par examens écrits individuels. 2. Certification du niveau d’anglais. 3. Évaluation par le jury des projets transversaux impliquant des élèves des deux spécialités (projets) 4. Dans le cadre d’un projet de conception, réalisé en groupe, l’étudiant doit : • Sur la base d’un cahier des charges, spécifier le système étudié. • Proposer un schéma structurel du système. • Réaliser une conception détaillée. • Présenter un rapport écrit avec toutes les données du projet. • Présenter et défendre les résultats du projet lors d’une soutenance orale face à un jury pluridisciplinaire.