Ingénieur diplômé de l'ECAM-EPMI

RNCP41066BC02Développer et exploiter des outils numériques, des logiciels informatiques ou des applications pour le développement d’un projet (produit, activité, ou service).

• * Concevoir et développer des outils, des applications ou des algorithmes adapté(e)s aux besoins et aux contraintes d'un projet d’ingénierie, grâce à l’acquisition d’une solide culture informatique et l’exploitation des solutions logicielles, des algorithmes avancés et des nouvelles technologies existantes et adaptées. * Construire des programmes informatiques à partir d’un besoin spécifique grâce à la compréhension d’un cahier des charges, la maitrise des langages de programmation couramment utilisés dans les projets d’ingénierie et en mobilisant les ressources théoriques et techniques de l’informatique. * Concevoir, mettre en œuvre et optimiser des bases de données, en utilisant des compétences avancées en modélisation de données et des outils de programmation adaptés, afin de garantir une gestion efficiente et sécurisée des informations, tout en contribuant à l'analyse structurée des données et optimiser leur exploitation. * Exploiter des logiciels d’ingénierie, même non familiers, adaptés en fonction du domaine de spécialité (Energie, Industrie, IT, …) pour étudier ou développer des systèmes complexes nécessitant de la modélisation, de la simulation, de la conception (FAO, CAO, …), de l’optimisation de performances ou d’autres études plus spécifiques telles que la sûreté de fonctionnement, la maintenabilité, la sécurité, etc.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC03Identifier et évaluer les exigences technico-industrielles, ainsi que les enjeux environnementaux et socio-économiques, dans le cadre de projets à caractère industriel, intégrant ainsi l'action dans une démarche d'ingénierie durable et globale.

• * Identifier les risques environnementaux, sociétaux et éthiques liés à un projet d'ingénierie, à une activité ou à un produit. Analyser et évaluer l'impact potentiel de ces risques sur le projet, le produit ou l’activité et son environnement. * Collaborer avec des experts pour définir une stratégie de développement, en identifiant les produits, services, processus ou organisations à déployer qui sont susceptibles de contribuer à la mise en œuvre d’une politique de développement durable. * Collaborer à l'élaboration et à la mise en œuvre de solutions techniques en tenant compte des impératifs financiers, des exigences réglementaires et sécuritaires, tout en veillant scrupuleusement au respect des normes et des procédures de qualité industrielle. * Communiquer et sensibiliser de manière efficace les parties prenantes aux enjeux industriels, environnementaux, sociétaux et éthiques d’un projet ou d’une organisation de manière transparente sur les risques et les enjeux.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC04Assurer la gestion de projets (affaires ou missions) dans les domaines de l'industrie, de l'énergie, de l’IT et des services, planifier les activités et les ressources, animer et piloter l’équipe projet, en assurant le suivi de l’exécution.

• * Manager un projet ou une affaire; élaborer et définir les objectifs ; établir un plan des tâches ; identifier et mobiliser les ressources matérielles et humaines ; coordonner et animer une équipe de travail ; gérer les risques potentiels ; assurer le suivi de l’exécution, gérer les coûts et les délais, assurer la qualité des livrables. * Animer un service au sein d’une organisation industrielle et la faire évoluer en mettant en place des outils de management adaptés et en assurant une veille technologique et réglementaire pour garantir la compétitivité. * Communiquer efficacement et travailler en contexte international; pratiquer de l’anglais et éventuellement d’autres langues étrangères ; intelligence économique ; ouverture culturelle ; expérience internationale. * Evaluer et prendre en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité, productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, normes, réglementations, sécurité, …

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC05Elaborer des cahiers des charges techniques, dans son domaine technique de référence, en pilotant les différentes étapes et activités associées aux affaires ou projets techniques afférents.

• * Participer, en tant que référent technique à l’élaboration d’un cahier des charges technique en définissant les fondamentaux de la future affaire et en soutenant la proposition devant le client, en collaboration avec le service commercial et marketing. * Concevoir des solutions ou des systèmes en intégrant des technologies existantes en vue de répondre aux volets technique et économique d’un cahier des charges en s’appuyant sur des experts, des simulations ou la réalisation d’expérimentations ou de prototypes. * Superviser ou réaliser des calculs et des mesures puis les interpréter et les exploiter en vue d’un dimensionnement et/ou de la mise en œuvre d’une solution technique, technologique et organisationnelle. * Suivre la mise en œuvre des solutions en veillant à l’application des processus propres à l’entreprise et en produisant des rapports de suivi et en animant les différentes revues correspondant aux points d’étape.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC06Concevoir et piloter des projets d’ingénierie au service d’une ville ou d’un territoire durable et intelligent, dans le contexte de la transition énergétique et numérique (bloc optionnel)

• * Manager des projets, affaires ou études pour la conception, la mise en œuvre ou l’entretien d’installations énergétiques (installations électriques, énergies renouvelables, stockage de l’énergie, mobilité électrique, centrales thermiques ou nucléaires), en intégrant les exigences techniques, économiques et réglementaires. * Participer aux grands projets de développement ou de transformation à l’échelle d’une ville ou d’un territoire en concevant et intégrant des solutions innovantes et intelligentes pour accompagner la transition énergétique et numérique (capteurs urbains, télésurveillance, gestion de l’énergie, mobilité intelligente, IoT, Smart Grids, exploitation de la data, etc.) * Optimiser la performance énergétique et environnementale à l’échelle d’un bâtiment ou d’un ouvrage en proposant des solutions d’efficacité énergétique (audit énergétique, domotique et bâtiments intelligents, matériaux et construction durable, habitat coopératif et participatif, bâtiment à énergie positive, thermique du bâtiment, etc.) * Piloter les transitions énergétique et numérique des infrastructures urbaine (habitat, mobilité, industrie, établissements publics ; …) : analyse des besoins, analyse des contraintes socio-économiques, analyse technique, analyse financière, proposer des solutions et plans d’actions, collaborer avec des acteurs et parties prenantes selon les volets du projet à mettre en place, suivi du développement jusqu’au déploiement. * Assurer une veille technologique, en particulier dans le domaine de l’énergétique, des énergies renouvelables et des nouvelles technologies (IoT, numérique, données, instrumentations, applications logicielles, …) pouvant être exploitées ou adaptées dans le cadre de projets d’innovation de solutions réglementaires pour le management et l’efficacité énergétique.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC07Manager des projets d’ingénierie électrique, développer et piloter des systèmes ou des installations électriques associé(e)s (bloc optionnel)

• * Assurer la fonction de conducteur de chantiers de réseaux et d’installations électriques ou de chargé d’affaires dans le domaine de l’ingénierie électrique (analyser un cahier des charges, manager l’équipe projet, assurer le suivi de chantiers, planifier des visites de terrain, superviser la qualité des travaux, assurer des réunions de travail, assurer la coordination avec le client, …) * Utiliser des logiciels avancés de CAO et d’ingénierie électrique pour conduire des simulations, des essais et des calculs pour le dimensionnement, la sécurité, la qualification et l’optimisation d’installations électriques, des équipements électrotechniques et des réseaux électriques, dans le respect des normes et des réglementations en vigueur. * Manager des projets, affaires ou études pour la conception, la mise en œuvre ou l’entretien d’installations énergétiques ou d’ouvrages BTP (installations électriques, énergie renouvelable, stockage de l’énergie, centrales thermique ou nucléaire, …). * Evaluer, diagnostiquer et entretenir des ouvrages, installations et équipements électriques, (mesure des grandeurs caractéristiques, analyse de la performance énergétique et de sécurité, gérer des opérations de maintenance). * Assurer une veille technologique et participer à des projets d’innovation et de développement dans le domaine des réseaux électriques, énergies renouvelables, efficacité énergétique ou tout autre domaine connexe.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC08Organiser, Manager et Développer les systèmes de production dans une démarche d’amélioration de la performance industrielle (bloc optionnel).

• * Manager un atelier de production : organiser les activités, gérer la production, manager la maintenance, maitriser les risques industriels, planifier les ressources et les équipes en veillant à la qualité et à la performance industrielle. * Conduire des chantiers d'amélioration continue et déployer des méthodes et outils de Lean management et manufacturing. * Assurer une veille technologique et participer à la conduite d'un projet de transformation d'une plateforme industrielle en proposant des solutions innovantes (automatisation, mécatronique, digitalisation, robotisation, industrialisation, ERP, capteurs, vision industrielle, ...). * Analyser les flux et les coûts de production à l'aide de la modélisation, simulation, analyse de données ou par expérimentation permettant l’évaluation et l'optimisation d'indicateurs de performances. * Utiliser des logiciels avancés (CAO, FAO, ...) pour développer des projets de mécatronique, d'(Eco)conception, de fabrication ou de simulation de produits ou de systèmes industriels, en respectant les contraintes (techniques, réglementaires, normatives, sécuritaires, …).

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC09Piloter la chaîne logistique, organiser les opérations de gestion des flux, maîtriser les processus d’achat et optimiser les coûts dans une organisation industrielle (bloc optionnel).

• * Manager une plateforme logistique, maîtriser les activités logistiques (stock, achat, distribution, production, sous-traitance, ...), assurer la planification des moyens, gérer les équipes, tout en maîtrisant les risques et la performance de la chaine. * Assurer une veille technologique et participer à la conduite de projets de transformation de plateformes logistiques en proposant des solutions innovantes (digitalisation des équipements, durabilité des moyens, nouvelles technologies de communication, smart traçabilité, ...). * Conduire des chantiers d'amélioration continue et déployer des méthodes et outils de Lean management (structurer la chaîne logistique, optimiser les flux, réduire les stocks, standardiser les processus, assurer le juste à temps, minimiser les coûts, développer des tableaux de bords, assurer la durabilité, ...). * Analyser les flux, les coûts, les risques et l'impact environnemental des activités logistiques à l'aide de la modélisation, simulation, analyse de données permettant l'évaluation et l’optimisation d'indicateurs de performances adéquats ou de la reconfiguration de la chaîne logistique. * Assurer la fonction d'acheteur industriel en maîtrisant les processus d'achat, les normes et les spécifications techniques des commandes et besoins, en assurant un meilleur choix de fournisseurs et en maîtrisant l'art de la négociation même en contexte international pour maintenir la compétitivité de l’entreprise.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.

RNCP41066BC10Concevoir, déployer, manager et sécuriser des systèmes d’information et des réseaux informatiques, et assurer la performance, la maintenance et l’évolution des services associés (bloc optionnel).

• * Concevoir, développer et mettre en œuvre des architectures de systèmes d'information et de réseaux : Recueillir et analyser les besoins client, auditer les infrastructures existantes, rédiger un cahier des charges, proposer des solutions techniques, planifier le projet, gérer les équipes projet pour la mise en œuvre et le déploiement. * Déployer des solutions techniques de cybersécurité des systèmes d’information, des réseaux informatiques ou des bases de données : Recenser les points de vulnérabilité de l’architecture informatique et des applications associées, analyser et caractériser les risques, appliquer le droit et la réglementation des nouvelles technologies de l’information. * Superviser, administrer et maintenir les infrastructures SI et réseaux : Gérer les opérations de développement et de maintenance opérationnelle, garantir la sécurité des architectures, piloter les évolutions des infrastructures, définir et mettre en œuvre les stratégies associées, superviser les équipes techniques. * Assurer une veille technologique et participer à la conduite de projets de transformation et de modernisation : Suivre les innovations technologiques (cloud, container, cryptographie, urbanisation, sécurité, agilité, résilience…), anticiper leurs impacts, intégrer les normes et réglementations, proposer des évolutions adaptées aux besoins des organisations. * Gérer et sécuriser les équipements informatiques et les environnements utilisateurs : Définir la structure du système d’information et l’architecture réseau, identifier les équipements et technologies adaptés, mettre en œuvre des outils de sécurité, assurer la formation des utilisateurs, définir les stratégies de maintenance et de renouvellement.

Évaluation : * Contrôles continus (écrits ou oraux) : En plus des examens surveillés sur table, l’évaluation tient compte des projets, ateliers, travaux pratiques et bureaux d’études associés. * Evaluation de projets académiques : Evaluation de différents types de projets (technologie, innovation, initiation R&D, entrepreneuriat) visant à mettre en œuvre les concepts et/ou les méthodes et démarches apprises. * Projets et activités professionnelles réalisés en entreprise sont évalués sur la base de rapports d'activités, de présentations orales. * Projet de fin d'études en entreprise.