Titre ingénieur
Éligible CPF
Oui, mobilisable au CPF
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
150
Certifiés
93 %
Insertion globale 6 mois
—
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 150 | 0 | 93 % | — |
| 2022 | 140 | 0 | 100 % | 98 % |
| 2021 | 140 | 0 | 91 % | 99 % |
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| INSTITUT POLYTECHNIQUE UNILASALLE | 78050719000012 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
Modalités d'évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Evaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Titre ingénieur
Certifiés
150
Insertion 6 mois
93%
Métier 2 ans
—
Modalités d'évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Evaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
Modalités d'évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Études de cas * Synthèse bibliographique * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
Modalités d'évaluation : Contexte académique * Projets de groupe * Entretien individuel, relecture * Validation par un organisme extérieur du niveau B2 en anglais Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
Modalités d'évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
Modalités d'évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
RNCP40930BC01Analyser, concevoir, développer et optimiser des systèmes industriels et numériques interconnectés
Évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Evaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
RNCP40930BC02Gérer et optimiser l’efficacité énergétique des infrastructures intelligentes
Évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Evaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
RNCP40930BC03Gérer des projets technologiques, innover et piloter la transformation numérique
Évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Études de cas * Synthèse bibliographique * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
RNCP40930BC04Assurer la direction opérationnelle d'une entité ou d'un projet industriel ou de service, en contexte local ou international
Évaluation : Contexte académique * Projets de groupe * Entretien individuel, relecture * Validation par un organisme extérieur du niveau B2 en anglais Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
RNCP40930BC05Concevoir, optimiser et sécuriser les systèmes numériques et énergétiques pour améliorer la performance et la résilience des infrastructures (bloc optionnel)
Évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
RNCP40930BC06Optimiser la performance énergétique et développer des solutions de transition écologique et mobilité durable (bloc optionnel)
Évaluation : Contexte académique * Écrits individuels * Comptes rendus de travaux pratiques * Études de cas * Projets appliqués * Rapport de projet * Soutenance orale Contexte professionnel (stage, période d’alternance) * Soutenance orale individuelle * Rapport * Évaluation en contexte par le maitre de stage ou d’apprentissage Aménagement des modalités pour les personnes en situation de handicap
NSF : 200, 227, 326
ROME : M1806, H1208, I1102, H1102, M1804
Formacode : 31652, 15099, 32062, 31054
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr