Ingénieur spécialisé en économie et management du pétrole, du gaz et de l’énergie, diplômé de l'Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs

RNCP40762BC01Analyser, concevoir et appliquer les modèles technico-économiques pour le secteur de l’énergie

• Analyser et synthétiser des données de marché en tenant compte des enjeux stratégiques de l’entreprise du secteur de l’énergie Identifier une question de recherche appliquée au secteur de l’énergie et mettre en œuvre une méthodologie adaptée pour traiter cette problématique, Inclure les dimensions techniques, comptables, fiscales, économiques, sociétales et financières dans l’évaluation des performances technico-économiques d’un projet ou d’une entreprise du secteur de l’énergie Utiliser de façon autonome les outils numériques adaptés à l’analyse des performances technico-économiques d’un projet ou de la stratégie de l’entreprise (analyse des potentialités, des risques, des impacts, des fluctuations du marché). Concevoir des modèles technico-économiques intégrant des hypothèses variées et prenant en compte les dimensions géopolitiques et internationales du secteur de l’énergie. Mobiliser des méthodologies analytiques pour évaluer les performances des secteurs stratégiques de l’entreprise et les impacts des paramètres techniques, économiques et fiscaux Être force de proposition pour formuler des stratégies adaptées aux horizons temporels de l’entreprise, aux contextes économiques et commerciaux, y compris des stratégies de couverture Restituer les éléments clés de la prise de décision d’un projet d’investissement en effectuant des recommandations aux décideurs, Communiquer, de manière claire et percutante, des analyses synthétiques et multimodales (écrites, audiovisuelles) sur les enjeux énergétiques, en faisant preuve d’esprit critique. Mettre en œuvre un suivi de projets énergétiques, en identifiant et communiquant les indicateurs de suivi pertinents, en capitalisant sur les retours d’expérience pour améliorer les processus futurs.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers de : Questionnements et exercices d’application : * Questionnements à réponses courtes ou développées. * Exercices pratiques, guidés ou non, sur des thématiques techniques, économiques ou stratégiques. Mises en situation professionnelles, simulées ou réelles, sous la forme de : * Études de cas : Analyses réalisées individuellement ou en équipe, évaluées à l’écrit et/ou à l’oral, portant sur des problématiques technico-économiques, stratégiques ou financières. * Projets : Conception et développement de modèles, simulations ou stratégies économiques, évalués sur des livrables écrits et des présentations orales (soutenances, pitchs devant un jury). * Analyses spécifiques : Études intégrant les dimensions techniques, économiques, environnementales et sociétales dans divers contextes nationaux ou internationaux. * Productions multimodales : Notes de synthèse, podcasts ou vidéos sur des enjeux liés à l’énergie, l’environnement ou les stratégies d’entreprise. Périodes en entreprise : Mise en pratique des compétences lors de stages ou de projets en entreprise, validés par des rapports écrits et des soutenances orales. Échanges académiques internationaux, intégrant des travaux collaboratifs et des évaluations adaptées.

RNCP40762BC02Opérer une décision d’investissement dans les projets énergétiques

• Examiner les sources d’information et/ou les résultats issus des études de rentabilité, d’études de recherche, des campagnes de collecte de données techniques d’une unité de production, avec un regard critique sur leur pertinence et leur ordre de grandeur, Tester les impacts des variations de paramètres techniques, économiques et fiscaux sur les décisions stratégiques de l’entreprise afin de valider les décisions d’investissements dans les projets énergétiques, Communiquer efficacement, à l’écrit ou à l’oral, au sein d’équipes multiculturelles pour atteindre des objectifs collectifs dans des contextes internes ou externes. Restituer les éléments clés de la prise de décision d’un projet d’investissement en effectuant des recommandations aux décideurs, Analyser et évaluer les performances technico-économiques d’une entreprise ou d’un projet en prenant en compte les risques multidimensionnels (politiques, techniques, environnementaux, sociétaux et économiques) pour guider les décisions stratégiques. Contribuer au suivi technico-économique de projets en équipe, en capitalisant sur les retours d’expérience pour améliorer les processus futurs.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers de : Questionnements et exercices d’application : * Questionnements à réponses courtes ou développées. * Exercices pratiques, guidés ou non, sur des thématiques techniques, économiques ou stratégiques. Mises en situation professionnelles, simulées ou réelles, sous la forme de : * Études de cas : Analyses réalisées individuellement ou en équipe, évaluées à l’écrit et/ou à l’oral, portant sur des problématiques technico-économiques, stratégiques ou financières. * Projets : Conception et développement de modèles, simulations ou stratégies économiques, évalués sur des livrables écrits et des présentations orales (soutenances, pitchs devant un jury). * Analyses spécifiques : Études intégrant les dimensions techniques, économiques, environnementales et sociétales dans divers contextes nationaux ou internationaux. * Productions multimodales : Notes de synthèse, podcasts ou vidéos sur des enjeux liés à l’énergie, l’environnement ou les stratégies d’entreprise. Périodes en entreprise : Mise en pratique des compétences lors de stages ou de projets en entreprise, validés par des rapports écrits et des soutenances orales. Échanges académiques internationaux, intégrant des travaux collaboratifs et des évaluations adaptées

RNCP40762BC03Analyser les marchés de l’énergie et gérer les risques associés

• Analyser et élaborer des scénarii de prévision des prix en mobilisant des outils d’analyse statistique appliqués aux données historiques du secteur énergétique. Utiliser de façon autonome les outils numériques adaptés à l’analyse des marchés de l’énergie et du carbone et à la maîtrise des risques associés Concevoir et mettre en œuvre des méthodes et systèmes adaptés pour suivre et contrôler les risques liés aux marchés de l’énergie, en intégrant les meilleures pratiques en matière de gestion des risques. Être force de proposition pour formuler des stratégies adaptées aux risques à différents horizons temporels de l’entreprise, en formulant et/ou déployant des stratégies de prises de position sur les marchés de l’énergie Intégrer un groupe de projet énergétique en tant que leader ou membre, au sein d’équipes multiculturelles pour atteindre des objectifs collectifs dans des contextes internes ou externes. Communiquer, de manière claire et percutante, des analyses synthétiques et multimodales (écrites, audiovisuelles) sur les enjeux énergétiques, en faisant preuve d’esprit critique.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers de : Questionnements et exercices d’application : * Questionnements à réponses courtes ou développées. * Exercices pratiques, guidés ou non, sur des thématiques techniques, économiques ou stratégiques. Mises en situation professionnelles, simulées ou réelles, sous la forme de : * Études de cas : Analyses réalisées individuellement ou en équipe, évaluées à l’écrit et/ou à l’oral, portant sur des problématiques technico-économiques, stratégiques ou financières. * Projets : Conception et développement de modèles, simulations ou stratégies économiques, évalués sur des livrables écrits et des présentations orales (soutenances, pitchs devant un jury). * Analyses spécifiques : Études intégrant les dimensions techniques, économiques, environnementales et sociétales dans divers contextes nationaux ou internationaux. * Productions multimodales : Notes de synthèse, podcasts ou vidéos sur des enjeux liés à l’énergie, l’environnement ou les stratégies d’entreprise. Périodes en entreprise : Mise en pratique des compétences lors de stages ou de projets en entreprise, validés par des rapports écrits et des soutenances orales. Échanges académiques internationaux, intégrant des travaux collaboratifs et des évaluations adaptées.

RNCP40762BC04Piloter un projet énergétique dans un contexte international et pluridisciplinaire

• Organiser des plans d’actions pluridisciplinaires en intégrant les objectifs d’excellence opérationnelle, de réduction des coûts et d’impact environnemental, tout en prenant des décisions adaptées aux contraintes organisationnelles d’une entreprise du secteur de l’énergie. Apporter des solutions innovantes afin de contribuer à la décarbonation d’un système énergétique en faisant preuve d’ouverture et d’esprit de synthèse, Communiquer efficacement, à l’écrit ou à l’oral, au sein d’équipes multiculturelles pour atteindre des objectifs collectifs dans des contextes internes ou externes, Tenir compte dans un contexte local des dimensions techniques, économiques, commerciales, financières, sociétales et environnementales pour assurer l’acceptabilité des projets dans les secteurs de l'énergie et de la mobilité durable. Piloter des projets à l’international en s’assurant de la maîtrise des coûts, des délais, et des impacts environnementaux associés à un projet de production d’énergie et/ou de gestion des émissions de gaz à effet de serre. Intégrer un groupe de projet énergétique en tant que leader ou membre et évoluer dans un environnement professionnel international et multiculturel Optimiser et standardiser les pratiques et outils en proposant des solutions innovantes et adaptées, tout en faisant preuve d’ouverture et de proactivité pour améliorer les performances d’un projet énergétique ou d’une organisation. S’autoévaluer et développer ses compétences comportementales et techniques pour construire un projet professionnel cohérent et planifier son évolution de carrière de manière proactive dans le secteur de l’énergie et de la mobilité durable.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers de : Mises en situation professionnelles, simulées ou réelles, sous la forme de : * Études de cas : Analyses réalisées individuellement ou en équipe, évaluées à l’écrit et/ou à l’oral, portant sur des problématiques technico-économiques, stratégiques ou financières. * Projets : Conception et développement de modèles, simulations ou stratégies économiques, évalués sur des livrables écrits et des présentations orales (soutenances, pitchs devant un jury). * Analyses spécifiques : Études intégrant les dimensions techniques, économiques, environnementales et sociétales dans divers contextes nationaux ou internationaux. * Productions multimodales : Notes de synthèse, podcasts ou vidéos sur des enjeux liés à l’énergie, l’environnement ou les stratégies d’entreprise. Périodes en entreprise : Mise en pratique des compétences lors de stages ou de projets en entreprise, validés par des rapports écrits et des soutenances orales. Échanges académiques internationaux, intégrant des travaux collaboratifs et des évaluations adaptées.