Ingénieur diplômé de l'Ecole Polytechnique Universitaire de l'Université de Montpellier, spécialité Mécanique

RNCP40758BC02Concevoir, développer et produire de nouveaux produits ou procédés mécaniques dans le cadre d’un projet innovant, de R&D ou pluridisciplinaire.

• * Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (physique, calcul scientifique, optimisation), dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger * Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise et avec le monde socio-économique et académique. * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d’adaptabilité * Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives * Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions * Résoudre analytiquement et numériquement les équations de la mécanique * Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes. * Utiliser et évaluer les performances des outils de tests et des logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, FAO, CAO, gestion, gestion de projets, base de données, etc…) * Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités. * Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes * Travailler en équipe * Piloter et animer un projet de recherche, en gérer les acteurs * Rédiger une étude bibliographique, un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales, une note de calcul et des rapports techniques. * Effectuer une veille scientifique, réglementaire, technologique

Évaluation : Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME).

RNCP40758BC03Réaliser des études techniques de structures mécaniques dans le cadre d'avant-projets ou d'études d'exécution

• * Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (faisabilité, dimensionnement, production, analyse du cycle de vie), dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socioéconomique, en France ou à l’étranger * Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise allant de la conception à la fabrication (conception, devis, gestion, QSE-Qualité Sécurité Environnement) et avec le monde socio-économique du milieu industriel * Concevoir et dimensionner de façon optimisée un produit ou un ouvrage en tenant compte des exigences de l’éco-conception. * Choisir un matériau adapté aux contraintes mécaniques, technologiques et environnementales du système * Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions * Réaliser de façon optimisée des essais expérimentaux, interpréter et valider les résultats. * Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes. * Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, FAO-Fabrication Assistée par Ordinateur, CAO-Conception Assistée par Ordinateur, gestion, gestion de projets, base de données, Analyse de Cycle de Vie) * Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités. * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité * Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes * Travailler en équipe * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs * Rédiger une note de calcul, un cahier des charges, des rapports techniques. * Effectuer une veille scientifique, réglementaire et technologique

Évaluation : Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME).

RNCP40758BC04Concevoir, modéliser et développer des solutions mécaniques innovantes en mettant en oeuvre les outils théoriques associés, et en interaction avec des champs disciplinaires variés.

• * Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (mathématiques appliquées, calcul scientifique, modélisation) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socioéconomique, en France ou à l’étranger * Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise et avec le monde socio-économique et académique. * Analyser, tester et optimiser un système mécanique complexe au regard de ses fonctions ; * Formaliser une problématique issue de la mécanique et résoudre analytiquement et numériquement les équations associées ; * Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, gestion, gestion de projets, base de données). * Utiliser des techniques innovantes de simulation, de fabrication et d'optimisation topologique de pièces et de systèmes. * Rédiger un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales une note de calcul et des rapports techniques. * Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités. * Effectuer une veille réglementaire et technologique * Communiquer avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes * Travailler en équipe * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs

Évaluation : Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la conception, la modélisation et le développement de solutions mécaniques innovantes montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc.

RNCP40758BC05Gérer et conduire un projet de conception ou de fabrication mécanique ; proposer des offres techniques et commerciales adaptées ; assurer le suivi et le contrôle de l’ensemble des coûts, garantir la conformité technique et commerciale.

• * Identifier et mobiliser des connaissances techniques et scientifiques (ingénierie mécanique, physique appliquée) dans un contexte de recherche, ou un secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger * Mobiliser sa connaissance du secteur d’activité de l’entreprise et du marché associé * Interagir efficacement avec l'ensemble des services de l’entreprise (Bureau d'étude/calcul, Méthodes, Production, Ressources Humaines, Achats, Qualité, Sécurité) et avec le monde socio-économique du milieu industriel * Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet mécanique * Utiliser et évaluer les performances d’outils statistiques et des méthodes mathématiques d’estimation des coûts * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d’adaptabilité * Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie. * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes * Rédiger un cahier des charges, des propositions techniques et commerciales une note de calcul et des rapports techniques. * Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités. * Travailler en équipe * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs * Effectuer une veille réglementaire et technologique * Identifier, évaluer et maitriser les risques

Évaluation : Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la gestion et la conduite technico commerciale d’un projet de conception ou de fabrication mécanique montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc.

RNCP40758BC06Assurer la maintenance des moyens de production et la responsabilité d’un atelier de production mécanique

• * Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques en mécanique et productique (automatisme, régulation, contrôle de processus), dans un contexte industriel, en France ou à l’étranger * Choisir, mettre en place et piloter des techniques et processus de fabrication des produits dans les secteurs de la mécanique et de la métallurgie * Mobiliser des techniques d'amélioration continue de la productivité : Lean management, Kaizen, Kanban, 6 Sigma, etc. * Interagir efficacement avec l'ensemble des services supports de l’entreprise (qualité, sécuritéenvironnement, logistique, maintenance …) * Évaluer, choisir et maitriser les principaux logiciels métiers (calcul, modélisation, 3D, gestion, gestion de projets, base de données). * Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques et des données techniques, quantitatives et qualitatives (indicateurs spécifiques) * Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, et en faisant preuve de créativité et d’adaptabilité * Prendre en compte la réglementation et la normalisation en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité * Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes * Prendre en compte les enjeux environnementaux, sociétaux, éthiques et économique de leurs activités. * Travailler en équipe * Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs * Identifier, évaluer et maitriser les risques * Effectuer une veille réglementaire et technologique

Évaluation : Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de périodes en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Les modalités d’évaluation sont adaptées pour les apprenants en situation de handicap Mises en situation lors de périodes de projets et en entreprise, évaluées par compétences au travers de grilles critériée (échelle NAME). Les ingénieurs dont l’activité est amenée à se concentrer sur la maintenance et la responsabilité des moyens de production mécanique montreront un degré d’expertise plus poussée dans les compétences de ce bloc