RNCP40638RNCPNiveau 7ActiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Diplôme de l'Ecole nationale supérieure de la photographie

Diplôme conférant le grade de Master

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: 01/09/2024
Fin d'enregistrement: 31/08/2029
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE LA PHOTOGRAPHIE	19133342600028
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

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Blocs de compétences (8)

RNCP40638BC01Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation : Evaluation continue et terminale

RNCP40638BC02Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Modalités d'évaluation : Evaluation continue et terminale

RNCP40638BC03

Nomenclatures

NSF

132 · Arts plastiques
134f · Art et design
323 · Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

ROME

B1101 · Création en arts plastiques
E1201 · Photographie
E1203 · Production en laboratoire photographique
E1104 · Conception de contenus multimédias
E1205 · Réalisation de contenus multimédias

Formacode

45066 · Arts plastiques
46278 · Photographie
46264 · Conception réalisation audiovisuelle

Objectifs et contexte

Le diplôme de l’ENSP vise à former des créateurs-trices de haut niveau dans le champ des images contemporaines. Entièrement dédié au médium photographique, ce diplôme, unique en France, entend aborder ce médium dans le champ élargi de la culture et de l'art. Les compétences acquises, à la fois techniques, théoriques et artistiques, permettent aux diplômé-e-s d’accomplir un parcours professionnel dans les secteurs de l’image fixe et en mouvement (photographe-auteur, vidéaste, technicien d’art …) ou ceux des métiers de l’exposition, de l’édition, de la médiation.

Activités visées

- conception et réalisation d’oeuvres (photographies, installations, documentaires, vidéos…), y compris dans le cadre de commandes publiques ou privées - enseignement, recherche et médiation dans le champ de la photographie et de l’image - conception et gestion de projets en lien avec les métiers de l’exposition (scénographie, commissariat, régie) - documentation, indexation, numérisation, gestion de fonds composés d'images fixes ou animées - production et traitement des images en laboratoire photographique

Compétences attestées

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques * Concevoir en autonomie un projet personnel de création * Élaborer un langage plastique singulier * Elaborer un projet artistique dans l’articulation de sa conception avec sa réalisation : analyser la problématique et les besoins, concevoir et expérimenter (maquettes, prototypes) * Situer les langages artistiques dans des contextes contemporains et historiques ; savoir les mobiliser dans des approches théoriques et pluridisciplinaires * Cerner, organiser et restituer les enjeux d'un projet artistique à l'oral * Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat * Concilier une démarche d'auteur avec les contraintes d'une commande * Analyser les exigences d’une commande et répondre à un cahier des charges * Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production dans les domaines de la photographie et des images en se servant des outils analogiques et numériques * Mettre en œuvre des techniques de conception et de production d’images ou d’objets uniques ou sériels * Inscrire sa démarche dans une pratique éthique, éco-responsable et promouvoir ces approches * Identifier et mobiliser les ressources documentaires (personnes, lieux, outils...) * Mettre en œuvre une méthode de recherche * Constituer un corpus personnel de références * Identifier et maîtriser les problématiques et enjeux contemporains pour la création * Se servir des outils et des méthodes de transmission spécifiques * Présenter et partager sa propre démarche artistique et celles d’autres artistes * Identifier et mobiliser une variété de modalités de présentations et de médiations (exposition, conférence, publication, cours, intervention, etc.) * Maitriser la chaine de production, de diffusion et de réception d’une image

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.