RNCP38883RNCPNiveau 5ActiveCadre européen · Niv. 5· Publiée

Biotechnologie en recherche et en production

Brevet de technicien supérieur

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 5
Date d'effet: 01/09/2024
Fin d'enregistrement: 31/08/2029
Délivrable jusqu'au: 31/08/2032
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE11004401300040

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Blocs de compétences (4)

RNCP38883BC01Gestion opérationnelle du laboratoire

Exploiter des documents techniques de fournisseurs Participer à la démarche d’analyse et de prévention du risque Organiser les activités du laboratoire dans l’espace et dans le temps Assurer le maintien fonctionnel des équipements Collaborer en vue de l’amélioration du fonctionnement du laboratoire

Modalités d'évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. orale ponctuelle

RNCP38883BC02Expertise technologique pour la recherche au laboratoire de biologie

Maîtriser les outils numériques appliqués aux biotechnologies Anticiper la réalisation d’une expérience de recherche Réaliser des techniques de biotechnologie moléculaire en laboratoire de recherche Réaliser des techniques de biotechnologie cellulaire procaryote et eucaryote en laboratoire de recherche Assurer la traçabilité des informations utiles aux activités de recherche Analyser les données expérimentales dans le contexte d’une problématique de recherche

Modalités d'évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. pratique ponctuelle

Nomenclatures

NSF

222 · Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique)

ROME

H1210 · Intervention technique en études, recherche et développement
H1503 · Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle

Formacode

12081 · Biotechnologie

Objectifs et contexte

Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Biotechnologie en recherche et en production » est un assistant ou un collaborateur d’ingénieurs ou de chercheurs. Il exerce son métier dans deux types de secteurs majeurs des biotechnologies : * en recherche fondamentale, clinique ou en recherche-développement, au sein de laboratoires de recherche académique ou en secteur industriel ; * en bioproduction de produits à haute valeur ajoutée mettant en œuvre des procédés biotechnologiques de technicité élevée. Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Biotechnologie en recherche et en production » a une certification de niveau 5 qui garantit une connaissance des fondements scientifiques et technologiques des procédés de bioproduction et des procédures expérimentales à mettre en œuvre. Son degré d’autonomie, qui peut dépendre de la taille de l’entreprise ou du laboratoire au sein duquel il évolue, les compétences acquises et leurs savoirs associés, lui permettent d’assurer les missions principales suivantes : * gérer les stocks de réactifs et de consommables ; * mettre en œuvre la maintenance de premier niveau des équipements et planifier leur utilisation ; * mettre en place une démarche d’analyse a priori des risques, incluant la gestion des déchets ; * participer à la conception et à l’adaptation des expérimentations menées au laboratoire ou sur des équipements pilotes ; * mettre en œuvre des techniques de bioproduction en respectant les procédures ; * mettre en œuvre des méthodes de préparation, d’identification, de purification et d’analyse ; * récupérer et mettre en forme les données brutes ; * contribuer à l’exploitation des résultats et des données, soit pour élaborer de nouveaux outils d’analyse, soit à des fins de mise à l’échelle de procédés biotechnologiques utilisables dans l’industrie, notamment en bioproduction ; * utiliser les technologies de l’information et de la communication spécifiques ou non aux biotechnologies, en particulier pour la prévision des manipulations, pour l’analyse et le traitement de données ainsi que pour la simulation ; * s’adapter aux évolutions des techniques et de la réglementation (assurance qualité, responsabilité sociétale des entreprises) ; * faire preuve d’autonomie et être force de proposition au sein d’une équipe ; * s’exprimer en anglais, pour comprendre les articles et notices scientifiques et techniques et pour communiquer avec les collaborateurs.

Activités visées

Coordination du fonctionnement d’un équipement partagé du plateau technique Approvisionnement d’un produit ou d’un matériel consommable en routine Mise en fonctionnement d’un nouvel équipement Contribution à la conception d’une stratégie expérimentale pour valider une hypothèse de recherche Mise en œuvre expérimentale de la procédure de recherche en biotechnologies Exploitation des données expérimentales avec un outil numérique Amélioration d’une procédure en vue de l’obtention d’un résultat publiable dans une revue scientifique Développement d’un procédé à l’échelle pilote ou à l’échelle de démonstrateur industriel Préparation de la mise en œuvre des étapes de fabrication du produit à haute valeur ajoutée Mise en œuvre de la fabrication du produit biologique Participation à la démarche d’amélioration continue du procédé de fabrication Contribution au choix d’un nouvel équipement de laboratoire Formation d’un collaborateur Participation active aux réunions d’équipes pluridisciplinaires ou d’unité de recherche Construction d’un dossier de valorisation professionnelle

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (4)

RNCP38883BC01Gestion opérationnelle du laboratoire

Exploiter des documents techniques de fournisseurs Participer à la démarche d’analyse et de prévention du risque Organiser les activités du laboratoire dans l’espace et dans le temps Assurer le maintien fonctionnel des équipements Collaborer en vue de l’amélioration du fonctionnement du laboratoire

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. orale ponctuelle

Biotechnologie en recherche et en production

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Objectifs et contexte

Activités visées

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