Diplôme d’ingénieur de l'école d'ingénieurs en sciences industrielles et numérique de l'université de Reims spécialité mécanique et génie industriel

RNCP36345BC02Intégrer les directives et obligations normatives et métiers dans les projets industriels et la gestion d'un service.

• 1. Effectuer des activités de recherche, de veille technologique, réglementaire et sécuritaire ; 2. Mettre en conformité des équipements industriels (réglementaire, sécuritaire) ; Faire appliquer la législation relative à l’inclusion des personnes en situation de Handicap ; 3. Connaitre et faire appliquer la législation et les normes relatives aux activités de maintenance ; 4. Communiquer à l’oral et par écrit et savoir restituer une situation de façon précise et adaptée en fonction de ses interlocuteurs ; 5. Convaincre et faire adhérer ses équipes et sa hiérarchie ; 6. Définir et rédiger des modèles de documents en vue d’intégrer de nouvelles directives dans un référentiel ; 7. Se connaître, s'évaluer, gérer ses compétences et opérer des choix professionnels.

Évaluation : Epreuves de contrôle continu (travaux pratiques avec compte-rendus, épreuves de restitution) ou examens semestriels (écrits, oraux) ; Etudes de cas concrets en entreprise ; Projet académique en groupe avec compte rendu et présentation.

RNCP36345BC03Gérer un projet industriel, les délais, les contraintes matérielles, financières et réglementaires

• 1. Définir et rédiger un cahier des charges et savoir lancer un processus de consultation ; 2. Manager un projet en intégrant les contraintes managériales et socio-économiques : Organiser un travail en équipe, définir et déléguer des tâches, gérer les conflits, fixer et respecter des plannings et des budgets ; 3. Produire et exploiter des documentations techniques, des manuels utilisateurs, s'inscrire dans une démarche de protection industrielle ; 4. Prendre en compte les enjeux environnementaux, en appliquant les principes de développement durable (mesurer et maitriser les coûts énergétiques, les rejets de type industriels, appliquer les règles d’éco conception) ; 5. Entreprendre et innover au sein d'une entreprise ; 6. Animer une réunion ; Communiquer à l’oral et par écrit et savoir restituer une situation de façon précise et adaptée en fonction de ses interlocuteurs ; 7. Convaincre et faire adhérer ses équipes et sa hiérarchie ; 8. Travailler en contexte national ou international ; 9. Opérer des choix professionnels, se connaître, s’autoévaluer, gérer ses compétences.

Évaluation : Epreuves de contrôle continu (travaux pratiques avec compte-rendus, épreuves de restitution) ou examens semestriels (écrits, oraux) ; Etudes de cas concrets en entreprise (rédaction de cahiers des charges, rapport ou/et de notices, présentation orale en entreprise ou/et annuelle devant jury ; Conception de démonstrateurs prise en charge d’un projet d’entreprise) ; Projet académique en groupe avec compte-rendu et présentation.

RNCP36345BC04Manager le travail des équipes dans un service technique ou de méthodes industrielles

• 1. Manager de façon adaptée (mixité et diversité du public) afin de favoriser le travail en équipe en s’assurant d’avoir prise en compte les facteurs humains et sociétaux ; 2. S’insérer dans la vie professionnelle, dans une organisation, l’animer et la faire évoluer ; 3. Respecter les enjeux économiques et humains de l’entreprise (santé, sécurité et droit du travail) et développer une politique d’emploi inclusive (loi Handicap du 11 février 2005) ; 4. Maitriser les différents outils de gestion, les méthodes de calcul des coûts et de suivi des budgets (fonctionnement et investissement) à l’aide de logiciels métiers ; 5. Convaincre et faire adhérer ses équipes et sa hiérarchie ; 6. Travailler en contexte national et international ; 7. Opérer des choix professionnels, se connaître, s’autoévaluer, gérer ses compétences.

Évaluation : Epreuves de contrôle continu (travaux pratiques avec compte-rendus, épreuves de restitution) ou examens semestriels (écrits, oraux) ; Etudes de cas concrets en entreprise (présentation orale en entreprise ou/et annuelle devant jury) ; Projet académique avec compte-rendu et présentation.

RNCP36345BC05Piloter une démarche d’évaluation des risques industriels, afin d’améliorer la santé et la sécurité au travail.

• 1. Connaître les rôles des acteurs interne et externe à l’entreprise en termes de sécurité au travail (INRS, inspection du travail, CARSAT) ; 2. Appliquer et faire appliquer les droits et devoirs des salariés et des entreprises en matière de santé et sécurité au travail ; 3. Savoir réaliser l’évaluation des risques liés à une intervention industrielle ; 4. Maitriser les risques professionnels (accidents du travail, de trajet et maladies professionnelles et d’origine professionnelle…) ; 5. Adapter le poste de travail pour favoriser la santé et la sécurité des salariés en prenant en compte les situations de handicap 6. Communiquer de façon adaptée afin de favoriser le travail en équipe en s’assurant d’avoir prise en compte les facteurs humains et sociétaux.

Évaluation : Epreuves de contrôle continu (travaux pratiques avec compte-rendu, épreuves de restitution) ou examens semestriels (écrits, oraux) ; Partenariat et évaluation sur la base d'un questionnaire INRS ; Etudes de cas concrets en entreprise ; Projet académique en groupe avec compte rendu et présentation.

RNCP36345BC06Maintenir Fiabiliser et rendre disponible une installation Application à la sureté de fonctionnement

• 1. Installer, exploiter des systèmes d’ERP, de MES et de GMAO ; 2. Analyser des données, définir des indicateurs de performance pour garantir la disponibilité d’une ligne de production; 3. Mettre en place des programmes de maintenance préventive systématique, conditionnel et prévisionnel ; 4. Rédiger un cahier des charges, et suivre les contrats de sous-traitance ; 5. Mesurer et maitriser les coûts énergétiques et les rejets de type industriel.

Évaluation : Epreuves de contrôle continu (travaux pratiques avec compte-rendu, épreuves de restitution) ou examens semestriels (écrits, oraux) ; Etudes de cas concrets en entreprise (gestion de projets, analyse de cas avec rapport de restitution et présentation orale en entreprise ou/et annuelle devant jury) ; Projet académique en groupe avec compte rendu et présentation.