RNCP36050RNCPNiveau 7ActiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Sciences et numérique pour la santé (fiche nationale)

Master

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: 01/12/2021
Fin d'enregistrement: 30/11/2026
Délivrable jusqu'au: 30/11/2029
Certificateurs: 6 +2 part.

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (6)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE	19801344300017
INSTITUT MINES TELECOM - DIRECTION GENERALE	18009202500154
UNIVERSITE DE MONTPELLIER	13002979600013
INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES D'ALESHabilitation inactive	18009202500113
UNIVERSITE DE MONTPELLIER

Blocs de compétences (7)

RNCP36050BC01Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP36050BC02Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Nomenclatures

NSF

331 · Santé
110 · Spécialités pluri-scientifiques

ROME

J1306 · Imagerie médicale
M1805 · Études et développement informatique
K2402 · Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant
H1206 · Management et ingénierie études, recherche et développement industriel

Formacode

43479 · Maintenance biomédicale
24392 · Électronique numérique
43061 · Imagerie médicale
24101 · Radioprotection milieu médical

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

- Conception de dispositifs technologiques en génie biomédical - Gestion de projets numériques dans le domaine de la santé - Développement d’applications (en électronique, électrotechnique, automatique, robotique…) liées à la santé ou au médical - Recherche et développement basées sur les sciences du numérique en laboratoires ou des industries associés au domaine de la santé ou du médical - Expertise à l'interface entre l’électronique ou la physique biomédicale et la santé dans les hôpitaux ou les sociétés de service travaillant en lien avec le domaine de la santé - Déploiement de chaines métrologiques complètes (implantation, instrumentation, analyse) dans le domaine biomédical - Développement d’interface graphique et mise en œuvre de stratégies numériques de traitement du signal et d’images pour l’aide à la décision dans le domaine de la santé - Audit relatif aux sciences du numérique (matériel et logiciel) dans le domaine de la santé

Compétences attestées

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Compétences spécifiques Compétences spécifiques en Sciences et Numérique : - Mettre en oeuvre les aspects théorique et pratique d’un domaine lié à l’EEA ou à la physique biomédicale - Mettre en oeuvre les notions d’électronique analogique et numérique et les notions de physique numérique relatives au biomédical - Mettre en oeuvre des systèmes d’instrumentation ou d’analyse médicale (robotique médicale, neuroprothèse, imagerie médicale) en les adaptant aux besoins spécifiques d’une nouvelle problématique de santé - Mettre en place une chaîne d’instrumentation électronique, en connectant capteurs/chaîne d’acquisition, en développant une interface graphique, en élaborant une stratégie de traitement du signal - Mettre en oeuvre les techniques numériques de traitement du signal et d’images - Mettre en oeuvre les bases de la radio-physique et radiothérapie - Mettre en oeuvre les techniques d'imagerie et de physique médicale - Appliquer la physique moderne à la conception de nouvelles technologies en biomédical Compétences spécifiques en Santé : - Identifier les problématiques de santé et les solutions existantes ou pouvant être développées dans les domaines scientifiques - Identifier les grands défis de santé et les challenges relatifs aux maladies chroniques en envisageant des solutions technologiques - Développer des solutions issues du monde numérique (électronique et physique) en répondant aux besoins en santé et médecine Compétences spécifiques relatives aux Sciences et Numérique pour la Santé : - Se situer et situer ses interlocuteurs dans l’organisation du système de santé - Prendre en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels de santé - Réaliser un état de l’art et/ou une bibliographie exhaustive sur une problématique médicale et les dispositifs/pratiques médicaux.ales afférent.e.s - Intégrer les sciences du numérique au génie biomédical en assurant la sécurité des données de santé, le secret médical, l’éthique et la déontologie (dont de nombreux aspects sont spécifiques au domaine de la santé) Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.