RNCP35728RNCPNiveau 5InactiveCadre européen · Niv. 5· Publiée

CQP Coordinateur de vie scolaire

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 5
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 08/07/2024
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2 +4 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2019

Certifiés

100 %

Insertion globale 6 mois

65 %

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	dont VAE	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2019	44	0	100 %	65 %
2018	44	0	100 %	84 %

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
CONFEDERATION DE L'ENSEIGNEMENT PRIVE NON LUCRATIF (CEPNL)	82264435700029
CPN EEP Formation (CPNEFP)	—

+ 4 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (4)

RNCP35728BC01Assurer l'accueil éducatif d’élèves et de leurs familles

Assurer la sécurité des élèves à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement. Assurer la prise en charge individuelle ou collective des élèves. Faire appliquer des sanctions ou des décisions prises. Communiquer avec les élèves et les familles.

Modalités d'évaluation : Analyse d’une situation professionnelle choisie par le candidat et une étude de cas choisie par le jury.

RNCP35728BC02Coordonner un service de vie scolaire

Optimiser les moyens et les ressources de l'équipe de vie scolaire en lien avec la hiérarchie. Améliorer la diffusion de l'information et organisation de la communication au sein de l'équipe. Assurer le suivi de l'activité de vie scolaire et la transmission à la hiérarchie. Proposer des solutions et/ou des d'améliorations. Conduire des réunions au sein de l'équipe de vie scolaire.

Modalités d'évaluation : Préparation d’un dossier professionnel et présentation de ce dossier lors d’un entretien argumenté en s’appuyant sur des situations professionnelles, des éléments collectés/observés lors du stage, des créations de documents à partir d’outils/d’indicateurs le cas échéant.

RNCP35728BC03Conduire des projets d’animation ou d’activité éducative

Nomenclatures

NSF

333n · Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives
333 · Enseignement, formation

ROME

K2104 · Éducation et surveillance au sein d'établissements d'enseignement

Formacode

15054 · Développement professionnel et personnel
14420 · Psychologie enfant adolescent
32068 · Coordination travail
44057 · Atelier éducatif
44540 · Relation pédagogique

Objectifs et contexte

Le CQP « Coordinateur de vie scolaire » a été créé et est délivré par l’Interbranches des Établissements d’Enseignement Privé (EEP), via la Commission Paritaire Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (CPN EEP Formation). Ce CQP est enregistré au RNCP depuis le 7 septembre 2016. A l’occasion de la procédure de renouvellement, la CPN EEP a conduit des travaux visant à prendre en compte les évolutions du métier de coordinateur de vie scolaire, afin de les intégrer dans le référentiel activités-compétences du CQP et de répondre aux nouveaux besoins en compétences des salariés au sein des organisations. Ces évolutions portent notamment sur les thématiques suivantes : - Intégration et accompagnement de l'équipe de vie scolaire : o Concevoir un projet préalable pour l’organisation du parcours d’intégration des nouveaux membres de l’équipe en identifiant les points clés du service o Identifier les besoins en compétences au sein de l’équipe d’éducateurs de vie scolaire en menant et formalisant des entretiens o Proposer des thématiques de formations à la hiérarchie au regard des besoins identifiés en constituant un dossier (planning, programme, …) - Accueil d'un stagiaire, d'un apprenant o Organiser l'arrivée et le planning de l'apprenant en fonction des objectifs du stage et de la capacité du service. o Communiquer à l'apprenant les éléments de compréhension et de contexte adaptés à son niveau. o Vérifier à échéance régulière l'atteinte par l'apprenant des objectifs définis, puis les redéfinir si besoin. o Evaluer l'apprenant en fin de stage conformément aux activités réalisées en utilisant les outils demandés afin d'apprécier l'acquisition des compétences.

Activités visées

A partir d’instructions, de consignes, dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité, du règlement intérieur, des moyens techniques et économiques, le coordinateur de vie scolaire organise, participe et suit l’activité et les moyens de la vie scolaire en manageant une ou plusieurs équipes de vie scolaire en collaboration directe avec le chef d’établissement, l’adjoint ou le responsable de vie scolaire. Il coordonne l’organisation et le fonctionnement de l’équipe de vie scolaire dont il a la charge. Il favorise le lien et une communication adaptée ascendante et descendante avec les autres équipes de l’établissement (direction, équipe pédagogique (enseignants), administrative, services généraux) et avec l’extérieur (famille, partenaires). Il inscrit son action en référence aux valeurs développées dans le cadre de son projet d’établissement et de son règlement intérieur. Le coordinateur de vie scolaire a en charge les activités suivantes : * La sécurité des élèves à l'intérieur et à l'extérieur de l'établissement. * La prise en charge individuelle ou collective des élèves. * L’application des sanctions ou des décisions prises. * La communication avec les élèves et les familles. * L’organisation des moyens et des ressources de l'équipe de vie scolaire en lien avec la hiérarchie. * La diffusion de l'information et organisation de la communication au sein de l'équipe. · Le suivi de l'activité de vie scolaire et transmission à la hiérarchie. * La recherche de solutions /d'améliorations. * La mise en place de réunions au sein de l'équipe de vie scolaire. * La coordination et la conduite de projets d'animation ou d'activité éducative en lien avec la hiérarchie. * L’accompagnement de l'équipe de vie scolaire dans la mise en œuvre de projet d'animation/d'activité éducative. * L’intégration et l’accompagnement de l'équipe de vie scolaire. * L’accueil d'un stagiaire, d'un apprenant.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.