RNCP35404RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Science et génie des matériaux : Métiers de l’ingénierie des matériaux et des produits

Bachelor universitaire de technologie

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/09/2021
Fin d'enregistrement: 31/08/2026
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 14 +4 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (14)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA)	19640251500270
UNIVERSITE DE MONTPELLIER	13002979600013
NANTES UNIVERSITE	13002974700016
UNIVERSITE DE RENNES	13003051300019
UNIVERSITE DE BORDEAUX	13001835100010

Blocs de compétences (10)

RNCP35404BC01Elaborer des matériaux

· Suivre un protocole ou une norme · Rendre compte du déroulement de l'élaboration et relever les éventuels écarts · Respecter les règles HSE Identifier un matériau · Choisir le procédé d'élaboration · Relier les propriétés du matériau à la mise en œuvre et à la composition · Comprendre l'influence des dérives de l'application du protocole · Identifier les possibilités de recyclage · Adapter le procédé et la composition en fonction des propriétés attendues · Rédiger le protocole Définir les essais à réaliser pour caractériser le matériau obtenu

Modalités d'évaluation : Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP35404BC02Ecoconcevoir : du matériau au produit

· Identifier les notions de performance du produit et de propriétés des matériaux · Identifier les étapes de l'ACV (Analyse du Cycle de Vie) d'un produit · Utiliser un logiciel de DAO et dessiner une pièce suivant les normes du dessin technique · Établir le lien étroit entre le design d'un produit, le procédé et le matériau · Définir le design d'une pièce à partir d'un CDC, d'un matériau et d'un procédé · Choisir des matériaux répondant à un CDC · Évaluer l’impact environnemental d’un produit · Etre acteur dans un groupe projet · Etre autonome dans un projet · Élaborer un CDC avec un client · Choisir et utiliser des modèles simples (mécanique et physique) et en interpréter les résultats Créer une veille technologique

Nomenclatures

NSF

223 · Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...)
224 · Matériaux de construction, verre, céramique
225 · Plasturgie, matériaux composites

ROME

H1203 · Conception et dessin produits mécaniques
H1404 · Intervention technique en méthodes et industrialisation
H1402 · Management et ingénierie méthodes et industrialisation
H1210 · Intervention technique en études, recherche et développement
H1502 · Management et ingénierie qualité industrielle

Formacode

22854 · Matériau produit chimique
11454 · Physique
31676 · Bureau d'études
23054 · Travail matériau

Objectifs et contexte

Le Bachelor Universitaire de Science et Génie des Matériaux : Métiers de l’ingénierie des matériaux et des produits couvre les secteurs d’activité en lien avec les services de recherche et développement, de bureaux d’études, d’expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre, de recyclage et élaboration de des matériaux recyclés, ainsi que dans les laboratoires d’analyses et d’essais des matériaux et de contrôle des pièces. Le technicien "Science et génie des matériaux" manifeste un esprit d’analyse et de synthèse, communique, développe une forte capacité à travailler en équipe et a le sens des responsabilités. Il pratique l’anglais, utilise les outils méthodologiques, informatiques, de conception et de production ainsi que les matériels de laboratoire. Le titulaire d’un BUT « Science et Génie des Matériaux » est un généraliste en matériau. Sa formation scientifique, technique et économique lui permet : - de contribuer à la compétitivité des entreprises dans toutes les étapes du cycle de vie d’un produit en optimisant les choix techniques, scientifiques, économiques et humains, en intégrant les impératifs de qualité, de maintenance et de sécurité, - de s’intégrer dans une démarche d’écoconception, d’innovation pour répondre aux contraintes du développement durable et maîtriser l’impact environnemental, - d’exercer ses activités dans tous les secteurs industriels, - de collaborer avec les différents acteurs de l’entreprise.

Activités visées

Elaboration des Matériaux : o Développement d’un nouveau matériau ou produit o Amélioration d’un matériau ou d’un produit o Amélioration de la mise en œuvre · Eco-conception : du matériau au produit : o Réalisation d’un bilan carbone dans un cabinet d'audit o Réalisation d'une ACV (Analyse du Cycle de Vie) simplifiée d'un produit dans un cabinet d'audit o Participation aux travaux d’éco-conception au sein d'un bureau d'études (BE) · Mise en forme des matériaux : o Participation au travail au sein d'un atelier o Responsabilité d'un appareil de production o Rédaction de documents techniques liés à la production au sein d'un bureau des méthodes (BM) o Réalisation de prototype au sein d'un atelier de prototypage · Caractérisation des matériaux et des produits : o Caractérisation de matériaux et produits au sein d'un laboratoire de caractérisation o Contrôle de produits au sein d'un laboratoire de contrôle non destructif (CND) o Contrôle et validation d’un procédé dans un laboratoire qualité o Contrôle et validation d’un produit dans un laboratoire qualité · Développement de produits : o Développement d'un produit dans un Bureau d’Etudes o Conception dans une agence de design o Responsabilité au sein d'un atelier de production o Développement au sein d'un Bureau des Méthodes o Développement et implantation d’un nouveau procédé o Lancement d’une production

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (10)

RNCP35404BC01Elaborer des matériaux

· Suivre un protocole ou une norme · Rendre compte du déroulement de l'élaboration et relever les éventuels écarts · Respecter les règles HSE Identifier un matériau · Choisir le procédé d'élaboration · Relier les propriétés du matériau à la mise en œuvre et à la composition · Comprendre l'influence des dérives de l'application du protocole · Identifier les possibilités de recyclage · Adapter le procédé et la composition en fonction des propriétés attendues · Rédiger le protocole Définir les essais à réaliser pour caractériser le matériau obtenu

Science et génie des matériaux : Métiers de l’ingénierie des matériaux et des produits

Financement

Voies d'accès

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Blocs de compétences (10)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

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