RNCP34683RNCPNiveau 7InactiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Directeur des établissements sanitaires et sociaux

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 29/06/2023
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2018

Certifiés

86 %

Insertion globale 6 mois

71 %

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	dont VAE	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2018	6	0	86 %	71 %
2017	9	0	100 %	100 %

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Par expérience (VAE)

Certificateur

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 119691774400019

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Blocs de compétences (4)

RNCP34683BC01Elaborer et appliquer les orientations stratégiques

Les compétences essentielles de ce bloc s'articulent autour de deux missions principales : réaliser le projet d'établissement et organiser les relations de l'établissement avec les partenaires. Il s'agit principalement de : * Prendre en compte et transcrire le cadre réglementaire et les priorités sanitaires, médico-sociales et sociales nationales et territoriales pour contribuer au projet d’établissement en assurant une veille en matière de politique publique sanitaire et sociale ; * Définir et intégrer les orientations définies par la gouvernance de la structure pour alimenter le projet d’établissement en identifiant, intégrant les valeurs portées par la structure en entretenant un contact permanent avec les représentants de cette dernière ; * Évaluer les besoins et les attentes des usagers pour élaborer le projet d’établissement et le rendre cohérent avec les besoins du territoire aux moyens d’une veille informationnelle et de la participation à des réseaux formels ou informels ; * Mettre en œuvre le projet défini afin d’assurer le fonctionnement de l’établissement à l’aide d’outils de pilotage et de management ; * Adapter la direction opérationnelle en l’ajustant aux contraintes, aux moyens et aux besoins des usagers afin de réaliser le projet d’établissement et garantir la qualité du service pour les usagers, le personnel et les tutelles ; * Avoir une vision stratégique des évolutions du système sanitaire, social et médico-social afin de positionner l’établissement dans des réseaux médico-sociaux au sein du territoire ; * Positionner l’établissement sur des projets en mobilisant les parties prenantes afin de positionner la structure dans son environnement territorial en conformité avec les orientations des politiques publiques locales et nationales ; * Connaître la réglementation applicable au ESMS ; * Connaître les enjeux et les politiques publiques sanitaires et sociales et les différentes formes de prise en charge des usagers ; * Connaître des populations et

Modalités d'évaluation : 1. Stage terminal de 10 semaines en entreprise (ESMS) équivalent 350 heures) Ce stage permet d'alimenter une réflexion construite à partir d'une problématique et de recueillir des données de terrain pour travailler les hypothèses et produire une analyse pour le pilotage d'un ESMS. Le stagiaire rédige un mémoire de recherche appliquée correspondant à une problématique sectorielle ou d’un établissement du secteur social, médico-social en adoptant une posture directoriale 2. Autres modalités Mise en situation (dossier écrit et soutenu à l’oral, répondre à un appel à projet notamment) ; Exposé ou note de synthèse.

Nomenclatures

NSF

332p · Direction de centres et de services sociaux

ROME

K1403 · Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire

Formacode

44047 · Direction établissement médico-social

Objectifs et contexte

La certification concourt à plusieurs objectifs : 1. Répondre aux exigences réglementaires posées par l'article D312-176-6 du code de l'action sociale et des famille (Créé par Décret n°2007-221 du 19 février 2007 - art. 1 JORF 21 février 2007) concernant le niveau de qualification des professionnels chargés de la direction d'un ou plusieurs établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (ESMS) entrant dans le champ d'application dudit décret. 2. Répondre aux attentes des professionnels du secteur, aussi bien les structures employeurs que les salariés dirigeant ou aspirant à diriger des ESMS par une mise à niveau des compétences professionnelles dans des contextes en perpétuelle évolution (populations accueillies, contexte réglementaire, financements, contrôle des budgets notamment). 3. Permettre la reconversion professionnelle de salariés ayant des compétences attestées par leurs parcours professionnels en management, en finance-comptabilité mais ayant besoin de découvrir les filières pour s’approprier les spécificités des différents secteurs dans lesquels les ESMS évoluent.

Activités visées

Par délégation des instances dirigeantes de l’association ou de l’organisme gestionnaire, et sous leur contrôle, le directeur exerce les activités suivantes : * il participe à la définition et à la mise en œuvre du projet de la structure ; * il concourt à la gouvernance de la structure, la représente ; * il assure ou supervise la gestion administrative et budgétaire de la structure ; * il assure ou supervise le management des salariés et bénévoles et, plus généralement, d’équipes pluridisciplinaires ; * il conçoit et coordonne les stratégies de partenariat et de communication, il promeut la structure ; * il définit et garantit le cadre de l’organisation.

Compétences attestées

La fonction de directeur d’un ESMS est transversale. Le directeur doit être en capacité de poser, comprendre, analyser et apporter des solutions conformes au projet d’établissement qu’il pilote en tenant compte des contraintes réglementaires et budgétaires. Dans cette perspective, s’il ne dispose pas de l’expertise technique suffisante, il doit être un interlocuteur capable de poser les problèmes, d’évaluer les solutions apportées, de choisir la plus pertinente aux regards des objectifs poursuivis dans le respect du projet d’établissement et des contraintes réglementaires et budgétaires. A cet égard, il doit essentiellement : 1. En matière d'élaboration et d'application des orientations stratégiques de l'établissement : Prendre en compte et transcrire le cadre réglementaire et les priorités sanitaires, médico-sociales et sociales nationales et territoriales pour contribuer au projet d’établissement en assurant une veille en matière de politique publique sanitaire et sociale ; Définir et intégrer les orientations définies par la gouvernance de la structure pour alimenter le projet d’établissement en identifiant, intégrant les valeurs portées par la structure en entretenant un contact permanent avec les représentants de cette dernière ; Évaluer les besoins et les attentes des usagers pour élaborer le projet d’établissement et le rendre cohérent avec les besoins du territoire aux moyens d’une veille informationnelle et de la participation à des réseaux formels ou informels ; Mettre en œuvre le projet défini afin d’assurer le fonctionnement de l’établissement à l’aide d’outils de pilotage et de management ; Adapter la direction opérationnelle en l’ajustant aux contraintes, aux moyens et aux besoins des usagers afin de réaliser le projet d’établissement et garantir la qualité du service pour les usagers, le personnel et les tutelles ; Avoir une vision stratégique des évolutions du système sanitaire, social et médico-social afin de positionner l’établissement dans des réseaux médico-sociaux sur un territoire ; Positionner l’établissement sur des projets en mobilisant les parties prenantes afin de positionner la structure dans son environnement territorial en conformité avec les orientations des politiques publiques locales et nationales. 2. En matière de gestion du personnel : Définir les orientations de la politique de gestion des personnels pour mettre en œuvre le projet d’établissement en répondant au cadre réglementaire ; Recruter en prenant en compte le contexte et les besoins de l’établissement, son environnement en mettant en place les process adéquats ; Constituer, adapter, réguler et coordonner les équipes en adaptant les rôles et responsabilités de chacun pour garantir la qualité des services rendus aux usagers et assurer le bien-être des personnels ; Appliquer et faire appliquer des décisions individuelles et collectives dans un objectif de maintien de la qualité des prestations et des conditions de travail des personnels en tenant compte des contraintes financières et de la réglementation sociale ; Diriger les négociations collectives et la concertation avec les instances de représentation du personnel afin de garantir la mission de l’établissement et développer un bon climat social. 3. En matière de gestion des moyens financiers : Élaborer des outils budgétaires et prévisionnels afin d’être en capacité de faire le lien entre le projet d’établissement et les résultats financiers de la structure pour assurer le pilotage opérationnel et stratégique de l’établissement ; Appliquer des normes et procédures comptables et de contrôle budgétaire à l’aide d’outils de pilotage pour remplir les objectifs du projet d’établissement et inscrire la gestion de l’établissement dans le cadre de la convention pluriannuelle d’objectifs et de moyens passées avec les financeurs ; Mettre en œuvre des procédés de contrôle des activités et de la qualité des prestations d’une structure sociale ou médico-sociale afin de satisfaire aux exigences de l’évaluation interne et externe ; Préparer et conduire des projets en tenant compte des enjeux de gouvernance aux moyens d’outils de management et à l’aide de tableaux de bord pour pérenniser l’activité de la structure et les dynamiques d’équipes. 4. En matière de veille informationnelle : Rechercher et traiter de l’information, la synthétiser, l’exploiter afin de mieux appréhender l’environnement de la structure et les différents acteurs afin de positionner l’établissement en adéquation avec les besoins des usagers et les politiques publiques territoriales et nationales et les réseaux existants ; Concevoir, réaliser et mettre en place une démarche de problématisation en rapport avec les secteurs social, médico-social pour élaborer des stratégies d’action afin assurer le développement de la structure dans son champ d’intervention ; Apporter une expertise technique dans le champ d’intervention de la structure afin de faire évoluer l’offre de l’établissement et/ou de participer à des projets de partenariat territoriaux.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.