RNCP34540RNCPNiveau 7InactiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Manager de l'amélioration continue (MS)

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 30/03/2025
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1 +1 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2018

Certifiés

100 %

Insertion globale 6 mois

—

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2018	12	100 %	—
2017	13	100 %	—
2016	9	100 %	63 %
2015	9	100 %	67 %

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES19350097200016

+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (5)

RNCP34540BC01Diagnostiquer et analyser la performance d’un processus ou d’un ensemble de processus

* Délimiter le périmètre du processus à analyser, et la profondeur de l’analyse; * Choisir la méthode et les outils de diagnostic appropriés en s’assurant de la pertinence des choix effectués ; * Choisir et mettre en place les meilleurs moyens de recueil de données pour alimenter l’analyse ; * Décrire de façon détaillée le fonctionnement d’un processus ou d’un ensemble de processus ; * Mener une analyse objective et factuelle à partir de différentes sources de données (mesures, entretiens, observations, …) ; * Analyser les causes racines des dysfonctionnements ; * Identifier les facteurs clés influençant sur les opportunités d’amélioration et sur la culture du système d’amélioration ; * Définir les opportunités potentielles d’amélioration

Modalités d'évaluation : 1/ Etude de cas 2/ Rédaction d’un A3 résolution de problèmes (outils de diagnostic standardisé issue de la méthodologie du Lean Management) 3/ Evaluation globale du bloc de compétences Thèse professionnelle (Pour les candidats qui doivent valider tous les blocs) · Travail individuel réalisé dans le cadre d’une mission en entreprise · Production écrite & présentation orale devant un jury de professionnels Ou Mémoire synthétique portant sur la compétence évaluée (validation spécifique du bloc de compétence) · Production écrite & présentation orale devant un jury de professionnels

RNCP34540BC02Elaborer la stratégie d’amélioration de la performance de l’entreprise

Un diagnostic ayant été fait au préalable, la vision globale des problématiques d’amélioration étant connue, le titulaire de la certification doit être capable de : * Accompagner un manager ou le dirigeant à construire une vision et se projeter à moyen terme à partir de benchmark ou de résultats d’analyses · * Définir des axes de progrès concourant aux objectifs stratégique de l’entreprise * Construire et planifier un plan d’amélioration

Nomenclatures

NSF

200p · Méthodes industrielles
310 · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

ROME

H1401 · Management et ingénierie gestion industrielle et logistique
H1402 · Management et ingénierie méthodes et industrialisation
M1205 · Direction administrative et financière
M1402 · Conseil en organisation et management d'entreprise
M1302 · Direction de petite ou moyenne entreprise

Formacode

31688 · Juste à temps
31637 · Organisation travail
31664 · Qualité gestion industrielle
31478 · Groupe progrès
31439 · Six sigma

Objectifs et contexte

La certification a été créée dans le but de répondre aux besoins identifiés avec des professionnels recrutant de jeunes diplômés sans compétences en Amélioration Continue. Le contexte économique actuel exige des entreprises qu’elles se positionnent aux meilleurs niveaux mondiaux de performances dans leur spécialité pour continuer à exister dans l’avenir. L’excellence opérationnelle est une des solutions pour répondre à ces enjeux. La composante « changement comportemental » est un élément clef de tout programme d’amélioration continue. L’utilisation d’outils performants est une alliée de poids pour les entreprises cherchant à relever les défis urgents auxquels elles sont aujourd’hui confrontées, comme la réduction des coûts et l’amélioration de l’efficacité opérationnelle. Mais les limites des outils et méthodes apparaissent rapidement dès lors qu’ils ne sont pas soutenus par une approche plus globale. Il est indispensable d’adopter de nouveaux comportements managériaux pour soutenir les démarches d’amélioration. Les candidats recherchent une certification leur permettant d’acquérir des compétences techniques et managériales en Excellence opérationnelle et/ou amélioration continue, compte tenu du fait que ce métier est relativement récent dans le paysage économique.

Activités visées

Le métier visé est celui de manager de l’amélioration continue. Le manager de l'amélioration continue est amené à exercer tout ou une partie des domaines d’activités suivants : 1. Le diagnostic et l’analyse de la performance d’un processus ou d’un ensemble de processus 2. L’élaboration de la stratégie d’amélioration de la performance de l’entreprise 3. Le déploiement des actions d’amélioration en relation avec la stratégie définie 4. Le pilotage et l’animation de chantiers d’amélioration 5. L’accompagnement des équipes dans la mise en place d’une nouvelle culture de performance et d’amélioration continue

Compétences attestées

Le titulaire sont capable de : · * Délimiter le périmètre du processus à analyser, et la profondeur de l’analyse ; * Choisir la méthode et les outils de diagnostic appropriés en s’assurant de la pertinence des choix effectués ; * choisir et mettre en place les meilleurs moyens de recueil de données pour alimenter l’analyse ; * Décrire de façon détaillée le fonctionnement d’un processus ou d’un ensemble de processus ; * Mener une analyse objective et factuelle à partir de différentes sources de données (mesures, entretiens, observations, …) ; * Analyser les causes racines des dysfonctionnements ; * Identifier les facteurs clés influençant sur les opportunités d’amélioration et sur la culture du système d’amélioration ; * Définir les opportunités potentielles d’amélioration * Accompagner un manager ou le dirigeant à construire une vision et se projeter à moyen terme à partir de benchmark ou de résultats d’analyses * Définir des axes de progrès concourant aux objectifs stratégique de l’entreprise * Construire et planifier un plan d’amélioration * Définir les indicateurs pertinents * Maitriser les différents types d’indicateurs (résultat, processus, action, …) * Mettre en place du management visuel * Piloter l’activité de l’amélioration continue (Lean/ 6 sigma / Théorie des contraintes / Méthodes Agiles, …) * Piloter les résultats par les indicateurs * Définir et construire des solutions et des standards pérennes, durables et raisonnables * Mettre en œuvre des démarches de résolution de problème adaptées à la problématique * Piloter un projet * Animer un groupe de travail * Conduire le changement avec une communication appropriée (leadership, communication, conseil/coaching) * Piloter le changement dans une organisation * Préparer les équipes aux méthodes et outils d’amélioration * Evaluer et valoriser les résultats obtenus et les actions mises en œuvre * Diffuser ses connaissances * Communiquer : écoute active, expression, conduite de réunion, expliquer, convaincre, mobiliser * Définir une méthodologie participative d’amélioration continue

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.