RNCP34024RNCPNiveau 7InactiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Diplôme d'Institut d’Etudes Politiques

Diplôme conférant le grade de Master

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: 01/09/2019
Fin d'enregistrement: 01/09/2024
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 13 +1 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (13)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
SCIENCES PO STRASBOURG	13000545700788
INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE TOULOUSE	19311386700025
INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES SAINT-GERMAIN-EN-LAYE	13002597600122
INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES	51924101200011
INSTITUT D'ETUDES POLITIQUES DE BORDEAUX - SCIENCES PO BORDEAUX	19330192600039

Blocs de compétences (5)

RNCP34024BC01Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte la complexité d’une demande ou d’une situation

* Rechercher, collecter de l’information ou des données * Hiérarchiser de l’information * Adopter une posture critique * Mener une veille sur l’actualité ou un domaine d’intérêt pour mettre à jour ses connaissances * Produire du sens à partir du traitement et de l’analyse de données chiffrées * Produire un diagnostic et/ou des recommandations * Repérer les jeux de pouvoir entre différents acteurs et les enjeux organisationnels

Modalités d'évaluation : Concernant l’évaluation des blocs de compétences, chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP34024BC02Exprimer sa pensée de manière claire et concise à l’écrit comme à l’oral, en français et en anglais

* Produire puis utiliser des supports de communication * Articuler ses idées et ses arguments (étayés par des exemples) en fonction du destinataire * Réaliser des notes de synthèses ou des rapports structurés à partir des éléments d’informations recueillies * Formaliser clairement un point de vue et en le défendant pour tenter d’emporter l’adhésion de son auditoire

Nomenclatures

NSF

120 · Spécialités pluridisciplinaires, sciences humaines et droit
128 · Droit, sciences politiques
340 · Spécialites plurivalentes des services a la collectivité

ROME

M1302 · Direction de petite ou moyenne entreprise
K1405 · Représentation de l'Etat sur le territoire national ou international
E1103 · Communication
K1403 · Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire
K1401 · Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics

Formacode

13154 · Économie
13054 · Science politique
46354 · Information - Communication numérique
12554 · Environnement aménagement

Objectifs et contexte

Le diplôme des instituts d'études politiques prépare les actuels ou futurs cadres supérieurs des secteurs public, parapublic, associatif et privé : * à des fonctions de décision, conseil ou accompagnement ; * dans les domaines du management public, de l’action sociale et solidaire, de la gouvernance territoriale, de la communication, de la coopération et du développement, des relations internationales, ou encore du journalisme ; * en délivrant une formation pluridisciplinaire de qualité en sciences humaines et sociales portant sur les grands enjeux contemporains et appuyée sur une exigence scientifique forte. Fondée sur l’agilité intellectuelle, le sens critique, l’ouverture internationale et la capacité à communiquer, convaincre et mobiliser, la formation se déroule sur 2, 3 ou 5 ans en fonction de son cursus antérieur.

Activités visées

* Veille juridique, politique, environnementale, économique et social sur le secteur * Analyse de l’environnement et des tendances d’évolution * Participation à la définition de la stratégie d’un dispositif, d’un organisme, d’un secteur * Mise en œuvre d’un plan d’action ou de dispositifs * Pilotage ou animation de projets à dimension socio-techniques * Rédaction de rapports, notes de synthèse et supports de communication * Animation de ou participation à un réseau d’acteurs experts et partenaires * Gestion des aspects administratifs et financiers d’une action, d’un dispositif, d’une structure * Enquête et d’analyse quantitative et qualitative * Représentation de sa structure, sa hiérarchie, son secteur..

Compétences attestées

* Mener une veille sur l'actualité ou un domaine particulier puis hiérarchiser l'information afin de produire un diagnostic et/ou des recommandations. * Formuler une analyse circonstanciée à partir du traitement et de l’analyse de données chiffrées afin de donner du sens * Adopter une posture critique pour repérer les jeux de pouvoir entre différents acteurs et les enjeux organisationnels associés * Articuler ses idées et ses arguments afin d'adapter son raisonnement et sa posture au destinataire ciblé puis d'emporter l'adhésion. * Réaliser des notes de synthèses ou des rapports structurés à partir des éléments d’informations recueillies * Définir les moyens nécessaires à la réalisation d’une mission * Planifier puis organiser sa charge de travail pour atteindre des objectifs et respecter des délais * Evaluer puis adapter les activités prioritaires face aux contraintes et aux imprévus * Mobiliser ses propres compétences et connaissances pluridisciplinaires dans le pilotage d’un projet grâce notamment à des outils de gestion * Établir la faisabilité d’un projet * Encadrer une équipe pluridisciplinaire pour mener à bien un projet * Diffuser son point de vue auprès de ses partenaire tout en assimilant ceux des autres parties prenantes afin de négocier des suggestions, obtenir des compromis * Coordonner son action avec les membres d'une équipe en se répartissant les activités ainsi que la charge de travail * Identifier puis mobiliser les compétences des différents membres de l’équipe au service du projet * Animer un groupe de travail au sein d’une équipe

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.