RNCP31901RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Concepteur réalisateur de film d’animation 3D

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 18/12/2021
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
3 AXES INSTITUT	53482938700016
3AXES INSTITUT RENNES	81377351200021

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Blocs de compétences (11)

RNCP31901BC01Concepteur réalisateur de film d’animation 3d

Les 12 compétences des blocs de formations sont évaluées par les modalités d’évaluation suivantes : - Des mises en situations professionnelles régulières (travaux dirigés, travaux pratiques, projets de groupe…). - Des partiels et examens sur table - Des présentations et soutenances orales, seul ou en groupe - Un projet de fin d’études : réalisation d’un court métrage d’animation (principalement 3D) et présentation orale devant un jury. - Un stage de fin d’études, donnant lieu à la rédaction d’un rapport de stage. Les critères d’évaluations portent sur des critères techniques et artistiques et la capacité à gérer un projet. La totalité de la certification est accessible pour les candidats ayant validé : - L’ensemble des blocs de compétences décrits ci-dessous, - Un projet de fin d’études : réalisation d’un court métrage d’animation (principalement 3D) et présentation orale devant un jury de professionnels indépendants à 3 axes Institut. - Le stage / rapport de stage et soutenance qui évalue de façon globale l’ensemble des compétences Blocs de Compétences 1 : Conception par le dessin et par le volume 2 : Création de supports de communication visuelle 3 : Production d’images de synthèse 4 : Réalisation de films d’animation 5 : Techniques du son dans la production audiovisuelle 6 : Introduction au Développement et programmation 7 : Introduction aux Systèmes interactifs 8 : Gestion de projet et positionnement professionnel 9 : Veille technologique et artistique 10 : Expression écrite et orale en anglais 11 : Production Modalités d'évaluation (identique pour tous blocs de compétences) Projet tutoré avec formateurs seul ou en groupe conception encadré par formateurs Production encadré par formateurs Présentations devant jurys Modalités d'évaluation (propre au bloc 11 PRODUCTION) Présentations devant jurys 1 jurys de conception validant les phases préparatoires du projet (enseignants et professionnels) 6 jurys intermédiaires validant les phases d'avancement (formateurs) Un

RNCP31901BC02BLOC DE COMPÉTENCES 6 : INTRODUCTION AU DÉVELOPPEMENT ET PROGRAMMATION

Nomenclatures

NSF

323 · Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

ROME

E1205 · Réalisation de contenus multimédias
L1304 · Réalisation cinématographique et audiovisuelle
L1507 · Montage audiovisuel et post-production

Formacode

46276 · Film animation
46003 · Infographie

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Infographiste / Animateur 3d (E1205 Réalisation de contenu multimédia) Infographiste 2d (E1205 Réalisation de contenu multimédia) Motion designer (L1507) -Montage audiovisuel et postproduction

Compétences attestées

A la fois compétent sur le plan technique et artistique , l’infographiste 3d met en oeuvre les étapes de réalisation d’un projet de film d’animation 3d et de la partie graphique d’un jeu vidéo ,il/elle interviendra en production mais aussi en préproduction, encadré par le réalisateur, le directeur artistique et le chef de projet il / elle devra : En préproduction (compétences attestées) * Analyser, traduire et anticiper les attentes exprimées par un client, chef de projet ou directeur artistique. * Répondre aux problèmes posés à partir des indications. * Mettre en place des outils de gestion de production * Connaître et maîtriser les contraintes techniques et outils informatiques d'une chaîne de production d'images 3D et de planification * maîtriser l'écriture narrative * Faire des documents de pré production et de conception (Moodboard - Artworks, recherche de design, blueprints) * Dessin (croquis, character design, décors ...) * Concevoir des story-board et animatiques * Assurer une veille technologique et artistique. En Production :(compétences attestées) * Modélisation : Création des personnages, lieux et accéssoires en 3d à partir de plans ou dessins. * Habillage de matériaux et de textures * Éclairage et rendu : il / elle crée l’éclairage d’une scène 3D, en fonction de l’ambiance voulue par le réalisateur * Animation : il / elle crée le squelette d’animation des personnages et des objets, il / elle anime en fonction du story board et des indications du réalisateur * Effets spéciaux : il /elle travaille l'étalonnage de l’image, et ses effets, intègre et paramètre des effets spéciaux 3D en fonction des attentes du réalisateur et/ou des indications du story-board * Rendu 3D : il /elle prépare les scènes 3D et fabrique les images finales en veillant à l'optimisation * Compositing : il /elle effectue un rendu multicouches de l’animation en vue du compositing 2D (composition finale de l’image en y intégrant ses différentes composantes). * Montage : il / elle est capable de réaliser le montage final d’une animation et d’y intégrer musiques , sons d’ambiance et doublages Connaissances associées : * Connaissance des métiers du secteur et de leur future évolution * Capacité à s’auto-former et a rester a jour sur les nouveautés technologiques * Veille artistique , cinématographique et technologique

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (11)

RNCP31901BC01Concepteur réalisateur de film d’animation 3d

Les 12 compétences des blocs de formations sont évaluées par les modalités d’évaluation suivantes : - Des mises en situations professionnelles régulières (travaux dirigés, travaux pratiques, projets de groupe…). - Des partiels et examens sur table - Des présentations et soutenances orales, seul ou en groupe - Un projet de fin d’études : réalisation d’un court métrage d’animation (principalement 3D) et présentation orale devant un jury. - Un stage de fin d’études, donnant lieu à la rédaction d’un rapport de stage. Les critères d’évaluations portent sur des critères techniques et artistiques et la capacité à gérer un projet. La totalité de la certification est accessible pour les candidats ayant validé : - L’ensemble des blocs de compétences décrits ci-dessous, - Un projet de fin d’études : réalisation d’un court métrage d’animation (principalement 3D) et présentation orale devant un jury de professionnels indépendants à 3 axes Institut. - Le stage / rapport de stage et soutenance qui évalue de façon globale l’ensemble des compétences Blocs de Compétences 1 : Conception par le dessin et par le volume 2 : Création de supports de communication visuelle 3 : Production d’images de synthèse 4 : Réalisation de films d’animation 5 : Techniques du son dans la production audiovisuelle 6 : Introduction au Développement et programmation 7 : Introduction aux Systèmes interactifs 8 : Gestion de projet et positionnement professionnel 9 : Veille technologique et artistique 10 : Expression écrite et orale en anglais 11 : Production Modalités d'évaluation (identique pour tous blocs de compétences) Projet tutoré avec formateurs seul ou en groupe conception encadré par formateurs Production encadré par formateurs Présentations devant jurys Modalités d'évaluation (propre au bloc 11 PRODUCTION) Présentations devant jurys 1 jurys de conception validant les phases préparatoires du projet (enseignants et professionnels) 6 jurys intermédiaires validant les phases d'avancement (formateurs) Un

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Voies d'accès

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Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

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