Métier du pressing

RNCP3113BC02BLOC DE COMPETENCES N°2 fiche RNCP N° 3113 - Traitement des articles

• Prendre les consignes de travail et identifier les contraintes de l’entreprise Élaborer son plan de travail des activités Déterminer les procédures à mettre en oeuvre en fonction des activités à réaliser et des résultats attendus dans le respect de la santé-sécurité au travail et de la protection de l’environnement Mettre en place les moyens nécessaires à la production Gérer les articles à traiter, les produits, les consommables… Réaliser les opérations préliminaires ou complémentaires à l’entretien des articles confiés Conduire les procédures de nettoyage à sec, au mouillé, de séchage Mettre en oeuvre les techniques de repassage et de remise en forme des articles Maintenir en état de fonctionnement les équipements dans un objectif de qualité, de santé-sécurité au travail, de protection des biens et de l’environnement Effectuer un auto-contrôle qualitatif et quantitatif des résultats obtenus et apporter les actions correctives Informer la direction, les membres de l’équipe, les cotraitants sur les activités conduites, les dysfonctionnements…

RNCP3113BC03BLOC DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N° 3113 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

• Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. HG et EMC - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

RNCP3113BC04BLOC DE COMPETENCES N°4 fiche RNCP N° 3113 - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

• - Rechercher, extraire et organiser l’information. - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. - Expérimenter. - Critiquer un résultat, argumenter. - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

RNCP3113BC05BLOC DE COMPETENCES N°5 fiche RNCP N° 3113 - Éducation physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité