Ces compétences managériales et gestionnaires permettent de : - S'approprier les techniques d’audit, de diagnostic, et les outils fondamentaux de gestion et de management ; - Mobiliser des compétences techniques acquises précédemment (juridiques, scientifiques, linguistiques…) avec une approche complémentaire en gestion et management ; - Suivre et analyser des données d’activité d’un service ou d’une structure et proposer des axes d’évolution, élaborer des tableaux de bord de gestion ; - Analyser les besoins des clients et les usages d’une offre afin de définir les objectifs et le cadre de l’intervention de la structure qui les propose ; - Gérer et concevoir des projets d’innovation et de développement ; - Planifier les opérations financières rattachées à des projets ; - Gérer les ressources budgétaires, humaines et matérielles d’une structure ; - Superviser la gestion des ressources humaines d’une structure (paie, formation, recrutement,…) ; - Gérer les problématiques juridiques et fiscales. Compétences transverses : Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées