Compétences ou capacités attestées: -Comprendre les fondements théoriques et hypothèses -Maîtriser les techniques d’implémentation dans les domaines suivants : méthodes exploratoires et inférentielles des modèles linéaires, séries temporelles, techniques d’analyse de données (data mining et big data), bases de la théorie des sondages, méthodes non paramétriques, économétrie et statistiques spatiales, analyse de données graphes. -Compétences ciblées sur les métiers, produits financiers, assurance, marketing, géomarketing, scoring, biostatistique -Interroger et gérer de grosses bases de données, programmation en R SAS et Python. -Ecouter un non-statisticien exposer son problème et le traduire en termes statistiques (formaliser et modéliser un problème), -Interpréter les résultats d’une analyse statistique et à les communiquer à des tiers d’un autre champ disciplinaire Compétences transversales : -Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes -Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif -Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation -Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation -Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité -S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux -Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, -Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes -Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe