Mention Français langue étrangère

Cette mention comprend les parcours types suivants "Apprentissage et Didactique du Français Langue Étrangère" "Études françaises et francophones (E2F)" dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour plus d’informations, se référer aux liens internet renvoyant vers les fiches parcours types des universités. Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Dans le domaine de la didactique des langues, en France et à l’étranger : - création de formations sur mesure en fonction des besoins du public en intégrant les outils d’information et de communication, en conformité avec les attentes exprimées dans le Cadre Européen Commun de Références pour les Langues (Conseil de l’Europe, 2001) - coordination d'une équipe pédagogique en charge de ces formations - dispense des enseignements en langue étrangère - management de personnel et tenue d'un établissement privé d’enseignement des langues et cultures étrangères - maintient d'une qualité du service de formation en concertation avec les enseignants et le personnel administratif de l’établissement qu’il dirige Dans l’étude de la langue, pour des publics étrangers, à l’étranger : - définition d’un sujet d’enquête et mise en œuvre des procédures d’investigation et d’interprétation menant à des conclusions scientifiquement valables - analyse de textes français francophones - communication claire de ses conclusions par le biais de mémoires, publications et exposés oraux

Dans le domaine de la didactique : - Concevoir des dispositifs didactiques et pédagogiques de formation en langues - Préparer les cours et les dispenser - Corriger les productions écrites et orales - Évaluer les performances des apprenants en comparaison avec les objectifs posés en amont - Organiser des actions de formation linguistiques et culturelles - Manager une équipe enseignante et administrative - Tenir une veille technologique, scientifique, culturelle en vue de proposer des actions de formations innovantes Dans le domaine de l’étude de la langue : - Analyser et interpréter les textes littéraires à la lumière de savoirs historique, rhétorique, linguistique et culturel - Interpréter les discours en situation dans une perspective interculturelle - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation - Évaluer et s’auto évaluer dans une démarche qualité. - S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe