* Compétences scientifiques et techniques * Choisir, développer, mettre en oeuvre un procédé (laboratoire, pilote, industrialisation), * Piloter un outil de production d'une industrie agroalimentaire en appliquant ses compétences en sciences des aliments, * Être capable d'interagir avec l'ensemble des services (R&D, maintenance, qualité,...), * Mettre en place une démarche d'amélioration continue pour optimiser la performance industrielle, * Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l'ingénierie, * Concevoir et mener un projet au sein d'une entreprise agroalimentaire (produits, procédés, organisation,...). * Compétences relationnelles et managériales * Évaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle, * Piloter et animer une unité de travail, une équipe ou un groupe projet, * Communiquer et travailler en équipe ; S’intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international, * Développer et promouvoir des pratiques éthiques, durables et socialement responsables, * Anticiper, décider en situation d'incertitude, être orienté-e "résultats" et "délais", * Être force de proposition, promouvoir un projet, susciter l'adhésion, accompagner le changement. * Compétences cognitives * Mobiliser/transférer ses connaissances scientifiques, * Exercer ses capacités d'observation, de schématisation et son esprit critique, * Rechercher, trouver, analyser et synthétiser les informations, * Assurer une veille technologique et règlementaire, * Avoir une approche globale, systémique, appréhender la complexité, raisonner dans un contexte de rationalité limitée, * Résoudre les problèmes de façon créative, inventer, innover. L'ingénieur-e "Agroalimentaire et Génie industriel" fait preuve d'une grande adaptabilité dans les grands domaines de référence suivants : * Optimisation des outils de production, * Management des équipes, * Sciences et techniques des aliments, * Génie industriel, * Qualité Hygiène Sécurité et Environnement.